Pertemuan VII: Ulangan Harian 2 JP
Buku Guru IPA X SMALB Tunanetra
107
KD Indikator
Teknik
KD pada KI 3 Menjelaskan pengertian besaran pokok
Tes tulis Menyebutkan 3 besaran pokok beserta
satuannya Mennjelaskan pengertian besaran
turunan Menentukan cara pengukuran besaran
turunan
KD pada KI 4 Menyajikan hasil pengamatan, inferensi,
dan mengomunikasikan hasil
Penilaian Unjuk
Kerja Melakukan pengukuran besaran-
besaran panjang, massa, waktu dengan alat ukur yang sering dijumpai
dalam kehidupan sehari- hari
Melakukan pengukuran besaran- besaran turunan sederhana yang
sering dijumpai dalam kehidupan
Menerapkan pengamatan termasuk pengukuran untuk
memecahkan masalah yang relevan
Bentuk Komunikasi dengan Orangtua
Bentuk komunikasi dengan orang tua wali dibangun dengan pemberian kolom tanda tangan orangwali
dalam setiap tugas atau bentuk panilaian yang lain. Apabila ada permasalahan yang perlu segera
diketahui orang tuawali dari siswa, maka BapakIbu guru dapat menyampaikannya melalui komunikasi
maya seperti telepon, pesan singkat, media sosial, maupun dengan memberikan surat pemberitahuan.
108
Buku Guru IPA X SMALB Tunanetra
KUNCI JAWABAN UJI KOMPETENSI
Ide-ide Penerapan
Besaran yang dapat diukur: massa tomat, diameter tomat, kandungan gizi tomat, dan lain-lain. Besaran yang tidak
dapat diukur: perasan tomat.
Uji Pengetahuan dan Keterampilan Berpikir
1. Tinggi badan Ami dengan pita meter, massa Ani dengan timbanganneraca yang sesuai, panjang rambut Ani
dengan penggaris, dan lain-lain 2. Agar hasilnya dapat dikomunikasikan dan dipahami
secara tepat. Penerapan:
Misal kucing: panjang bulu, panjang ekor, massa kucing, panjang lompatan kucing,waktu yang diperlukan kucing
untuk makan sepotong ikan.
Tantangan
1. Timbang massa gelas kosong 2. Timbang massa gelas yang berisi air
3. Maka massa air = massa total - massa gelas kosong
sehari-hari
Buku Guru IPA X SMALB Tunanetra
109
1. Besaran pokok: besaran yang satuannya dideinisikan.
2. Satuan standar tersebut dirumuskan untuk mendapatkan ukuran yang tepat untuk berbagai setiap pengukuran di
berbagai kondisi dan di berbagai tempat. 3. Contoh besaran yang satuannya meter: panjang
halaman sekolah, tinggi tiang bendera, lebar ruang kelas, dan sebagainya.
4. Contoh besaran yang satuannya kilogram: massa tubuh, massa seember air, massa sekarung beras, dan sebagainya
5. Contoh besaran yang satuannya sekon: waktu untuk menulis kata “satuan”, waktu untuk berenang 50 meter,
waktu untuk berlari 80 meter, dan sebagainya. Memprediksi:
Ya. Tujuan perbaikan standar ini agar hasil pengukuran semakin tepat.
Uji Pengetahuan dan Keterampilan Berpikir
Uji Pengetahuan dan Keterampilan Berpikir
1. Volume termasuk besaran turunan, karena satuan volume diturunkan dari satuan panjang panjang merupakan
besaran pokok. 2. Laju pertumbuhannya = 2 cm5 hari = 0,4 cmhari
Menerapkan: Basahi penghapus itu, masukkan penghapus basah itu ke
dalam gelas ukur yang berisi air. volume penghapus = kenaikan air. Pastikan penghapus tercelup seluruhnya.
110
Buku Guru IPA X SMALB Tunanetra
Uji Kompetensi
1. Agar hasil
pengamatannyaperhitungannya dapat
dikomunikasikan secara tepat 2. Besaran: panjang sebatang kayu; satuan: meter, hasil
pengukuran: panjang sebatang kayu 3 meter 3. 4,7 cm
4. Volume benda itu = 275 mL – 200 mL = 75 mL = 75 cm
3
5. Massa benda = 437g 6. 2500 mL = 2,5 L,
4 km = 400.000 cm= 4 x 105 cm 7. Jawaban beragam, misalnya: frekuensi denyut nadi,
jumlah denyut nadi per-menit, waktu antar denyut nadi, dan lain-lain. Jika menggunakanmerumuskan besaran
jumlah denyut nadi per-menit, siswa dapat menghitung denyut nadinya tiap menit misalnya siswa lain memberi
aba-aba berdasarkan pengukur waktu yang dipegangnya untuk menentukan awal dan akhir penghitungan denyut
nadi.
Penerapan: 1. Misalnya denyut nadimenit
a. Hasilnya beragam, misalnya 72 denyut nadidetik b. a alasan: b. Semakin besar aktivitas, jantung
semakincepat berdetak, denyut nadimenit semakin besar.
TUGAS PROYEK Besaran yang dirumuskan beragam. Guru dapat memberi
arahan agar besaran turunan itu dapat diukur, misalnya luas ruangan kelas, laju pertumbuhan kecambah kacang
hijau, massa jenis, kecepatan, dan lain-lain.
Buku Guru IPA X SMALB Tunanetra
111
BAB
7
GERAK
DAN
GAYA
pixabay.com
pixabay.com
112
Buku Guru IPA X SMALB Tunanetra
Bab 7
Gerak dan Gaya