Pertemuan III: Replikasi Virus 2 JP a. Materi untuk Guru
Buku Guru IPA X SMALB Tunanetra
39
lengkap lalu dilakukan perakitan virus yang baru, yang jumlahnya banyak, dan siap keluar sel.
Daur Lisogenik adalah proses replikasi virus yang terjadi didalam sel inang, dimana virus hanya menyelipkanmenyisipkan
bahan genetiknya ke dalam bahan genetik inang. Bahan genetik virus tetap “tenangdiamlaten” seolah-olah menjadi bagian dari
DNA inang. Pada saat sel inang melakukan replikasi DNA, bahan genetik virus ini ikut direplikasi dan diwariskan juga pada sel anak,
saat sel inang membelah. Dalam jangka waktu yang lama tetap “laten” dan tidak menyababkan inang mengalami litik.
b. Pembelajaran 1 Tujuan Pembelajaran
a Siswa dapat membedakan cara replikasi reproduksi virus.
b Siswa dapat mengomunikasikan tentang perbedaan cara replikasi virus.
2 Kegiatan Pembelajaran a Pendahuluan
Untuk memperoleh perhatian dan memotivasi siswa mintalah mereka mendengarkan penjelasan replikasi
virus untuk apersepsi. Kemudian arahkan siswa dengan menjelaskan tujuan pembelajaran serta mengarahkan
siswa untuk bersyukur atas kebesaran Tuhan Yang Maha Esa dan meminta mereka untuk semangat dalam
pembelajaran.
b Inti Guru menjelaskan replikasi virus. Melakukan diskusi
dengan siswa replikasi virus baik pada siklus litik maupun siklus lisogenik. Kemudian, siswa diminta untuk
melakukan kegiatan seperti di bawah ini.
Ayo Lakukan 1. Bekerjalah denga teman sebangkumu.
2. Bacalah buku bacaan tentang cara-cara reproduksi virus, atau replikasi berbagai virus virus yang
menyerang bakteri, menyerang
hewan dan
menyerang tumbuhan. 3. Berdiskusilah dan ceritakan kembali tentang cara-
cara reproduksi virus itu dengan kata-katamu sendiri.
40
Buku Guru IPA X SMALB Tunanetra
Dorong siswa untuk tidak takut salah dan percaya diri dalam mengerjakan kegiatan tersebut serta dalam
mempresentasikan hasil kerjanya. c Penutup
Lakukan releksi dan memberi kesimpulan tentang replikasi virus siklus Litik dan siklus Lisogenik, maka dari
itu para siswa diminta untuk selalu menjaga lingkungan agar lingkungan terus lestari.
3 Alat, Bahan, dan Media Pembelajaran Alat tulis, Audio pembelajaran tentang replikasi virus.
4 Sumber Belajar Buku siswa serta sumber lain yang relevan model virus,audio.
5. Pertemuan IV dan V: Hubungan Virus dan Kesehatan Manusia, serta pencegahan gangguan kesehatan yang diakibatkan oleh
virus masing-masing 2 JP a. Materi untuk Guru
Pertemuan IV dan V dimaksudkan untuk memberikan pemahaman terhadap siswa tentang
hubungan virus dan kesehatan manusia, serta pencegahan gangguan kesehatan
yang diakibatkan oleh virus. Guru menginformasikan hubungan virus dengan kesehatan, cara penularan penyakit
dan upaya pencegahan penularan.
Sebagai contoh guru menjelaskan tentang Inluenza. Inluenza adalah salah satu penyakit yang disebabkan oleh
virus. Virus dapat menyebabkan banyak sekali macam penyakit lain yang akan kalian pelajari pada bagian ini. Virus
memiliki beberapa peranan dalam kehidupan, baik peranan yang menguntungkan maupun peranan yang merugikan bagi
kehidupan. Namun sering kali virus identik dengan penyebab masalah kesehatan bagi manusia dan lingkungannya. Hal
ini erat dengan kurangnya kesehatan lingkungan maupun pola hidup individu itu sendiri.
Menurut WHO World Health Organization, kesehatan
manusia merupakan suatu keadaan isik, mental, dan sosial kesejahteraan yang baik dan tidak adanya penyakit pada
manusia.
Jadi harus ada keseimbangan antara pola hidup makhluk
Buku Guru IPA X SMALB Tunanetra
41
hidup terutama manusia dengan lingkungan sekitar agar tercipta kesehatan lingkungan dan kesehatan manusia yang
baik.
Lingkungan yang kurang bersih dan baik dapat menyebabkan beberapa masalah kesehatan bagi makhluk hidup di sekitarnya.
Hal ini karena virus, bakteri, jamur, dan lainnya sebagai agen penular penyakit dapat tumbuh dengan baik dan bisa menginfeksi
makhluk hidup di sekelilingnya.
Virus dapat menyebabkan kerugian dalam kehidupan makhluk hidup karena virus hidup di dalam makhluk hidup dengan
memanfaatkan materi sel yang ditempatinya. Berikut beberapa kerugian yang disebabkan oleh virus bagi kehidupan makhluk
hidup dan cara pencegahannya.
Virus dapat menyebabkan kerugian dalam kehidupan makhluk hidup karena virus hidup di dalam makhluk hidup dengan
memanfaatkan materi sel yang ditempatinya. Berikut beberapa kerugian yang disebabkan oleh virus bagi kehidupan makhluk
hidup dan cara pencegahannya.
1. Inluenza Penyakit ini disebabkan oleh
Orthomyxovirus. Morfologinya seperti bola, virus ini menyerang saluran pernapasan sehingga
penderita mengalami kesulitan bernapas. Penyakit ini ditularkan melalui udara yang terserap masuk melalui saluran pernapasan.
Gejala- gejalanya: demam,sakit kepala, pegal linu, dan kehilangan nafsu makan.
2. Demam Berdarah Demam berdarah disebabkan oleh virus
dengue. Virus ini dapat menyebabkan menurunnya kadar trombosit dan menyebabkan
pecahnya kapiler darah sehingga gejala-gejala yang tampak adalah adanya bercak-bercak merah pada kulit, demam panas
tinggi, sakit kepala, mimisan, lebih parah lagi pendarahan pada organ- organ tubuh dan dapat menyebabkan kematian Inang
dari virus penyebab penyakit ini adalah nyamuk
Aedes aegypti Pemberantasan sarang nyamuk dapat dilakukan dengan
membersihkan tempat air, kain atau pakaian jangan sampai tergantung, menguras bak penampungan air,
mengubur kaleng bekas, memberi obat misalnya ABATE pada tempat air yang sulit dikuras sehingga jentik-jentik
nyamuk mati, penyemprotan dengan racun serangga untuk membasmi nyamuk dewasa.
42
Buku Guru IPA X SMALB Tunanetra
b. Pembelajaran 1 Tujuan Pembelajaran
a Siswa dapat menjelaskan pengaruh virus terhadap kesehatan.
b Siswa dapat menjelaskan cara pencegahan gangguan kesehatan yang diakibatkan oleh virus.
2 Kegiatan Pembelajaran a Pendahuluan
Siswa diminta untuk memulai pembelajaran dengan berdoa. Memberikan apersepsi kepada siswa dengan
bertanya apakah kalian tahu macam-macam penyakit yang disebabkan oleh virus?, kemudian mengarahkan
siswa agar siap untuk mempelajari materi hubungan virus dan kesehatan manusia.
b Inti Siswa diminta untuk membaca materi hubungan virus
dan kesehatan manusia yang ada pada buku siswa. Guru bersama siswa melakukan diskusi tentang hubungan virus
dan kesehatan manusiadengan mengaitkannya terhadap kegiatan sehari-hari.
Dorong siswa untuk tidak takut salah dan percaya diri dalam mengemukakan pendapat. Kemudian, siswa
diminta untuk melakukan kegiatan “Ayo Menambah Wawasan” pada buku siswa.
c Penutup Lakukan releksi dan memberi kesimpulan tentang
hubungan virus dan kesehatan manusia, kemudian para siswa diminta untuk selalu menjaga kebersihan diri dan
lingkungan agar siswa bisa terhindar dari penyakit.
3 Alat, Bahan, dan Media Pembelajaran Alat tulis, audio pembelajaran tentang hubungan virus
dan kesehatan manusia. 4 Sumber Belajar
Buku siswa serta sumber lain yang relevan misal: Internet.