asyik
6. Keadaan pembelajaran tertib
a. Jika ada yang ingin ditanyakan, siswa
mengacungkan tangan terlebih dahulu b.
Siswa menyelesaikan soal tepat waktu c.
Saling memberikan informasi dalam diskusi √
√ √
Suasana pembelajaran
masih kurang kondusif. Karena siswa bingung
dalam mengerjakan soal.
7. Pelaksanaan pembelajaran lancar
a. Penggalan setiap indikator sesuai target waktu b. Tidak terlihat ada kegiatan terhenti
c. Pelajaran selesai pada waktu yang ditentukan d. Soal diselesaikan sesuai dengan hasil yang benar
√ √
√ √
80 siswa menjawab soal dalam permainan
dengan benar.
Keterangan : Skor 4 : Jika lebih ≥ 75 siswa memenuhi
Skor 3 : Jika 50 ≤ X 75 siswa memenuhi
Skor 2 : jika 25 ≤ X 50 siswa memenuhi
Skor 1 : Jika 25 siswa memenuhi
Lembar Pengamatan Proses Pembelajaran Akuntansi yang
Menggunakan Media Pembelajaran Monopoli
HariTanggal : Kamis, 25 September 2014 Tempatlokasi : SMA Negeri 4 Depok XII IPS 2
Waktu : 13:00
No Objek yang diamati
Skor Keterangan
1 2 3 4
1. Perhatian siswa terhadap pembelajaran
a. Mempersiapkan alat tulis b. Siswa tidak mengobrol dengan temannya
c. Siswa tidak mengantuk √
√ √
Perhatian siswa
meningkat menjadi 95
2. Minat siswa terhadap pelajaran
a. Melaksanakan tugas dengan segera
b.
Terlihat asyik mengerjakan tugas
√ √
Minat siswa
dalam pembelajaran meningkat
menjadi 100.
3. Aktivitas siswa
a. Bertanya pada guru, saat kurang paham terhadap
materi pelajaran b.
Segera menjawab ketika ditanya oleh guru c.
Mencatat hal-hal yang penting saat ditanya d.
Menyimpulkan materi yang sudah disampaikan √
√ √
√ Aktivitas siswa dalam
pembelajaran
sebanyak 80.
4. Semangat belajar
a. Masuk ruangan dengan segera
b. Terlihat antusias mengikuti pelajaran
c. Seperti lupa waktu, jam pelajaran sudah habis,
masih terus mengerjakan tugas yang diberikan d.
Memanfaatkan sumber belajar seperti internet, buku paket, dan sumber bacaan lainnya.
√ √
√
√ Semangat belajar siswa
menjadi 98. Karena siswa sudah mengetahui
pembelajaran yang akan dilaksanakan
menggunakan
media monopoli,
adanya kesadaran
dalam diri
siswa untuk belajar.
5. Suasana belajar menyenangkan
a. Setiap menyelesaikan tugas, siswa terlihat
gembira b.
Bekerjasama dalam diskusi dengan serius dan asyik
√
√ Seluruh
siswa sudah
memahami cara bermain monopoli,
sehingga pembelajaran
berjalan dengan lancar.
6. Keadaan pembelajaran tertib