45 dan 1 untuk pernyataan posisitf dan 1,2,3,4, dan 5 untuk pernyataan negatif. Angket
ini diterapkan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kisi-kisi butir instrument motivasi belajar kimia peserta didik terdapat dalam Tabel 1 dan skala penilaian
untuk pengisian angket dapat dilihat pada Tabel 2.
Tabel 1. Kisi-Kisi Butir Angket Motivasi Belajar Kimia No
Indikator Nomor Pernyataan
Jumlah
1 Minat
1,2,3,23,25,30,32 7
2 Ketekunan dalam belajar
4,5,6,7,8,22,28,31,34 9
3 Partisipasi aktif dalam belajar
9,10,11,12,13,21,27,35 7
4 Usaha untuk belajar
14,15,16,17,24,29 7
5 Besar perhatian dalam belajar
18,19,26,23 4
6 Penyelesaian tugas
20 1
Jumlah 35
Tabel 2. Skala Penilaian Pengisian Angket Alternatif jawaban
Bobot skor + Bobot skor -
Selalu SL 5
1 Sering SR
4 2
Kadang-Kadang KD 3
3 Jarang J
2 4
Tidak Pernah TP 1
5
46
c. Media Chemistry Edutainment Games
1 Chemistry periodic table
2 Chemistry Ionic Puzzle
3 Chemistry Lewis’s Balls
4 Chemistry Lollipop Molecule
d. Soal Prestasi Belajar Kimia
Soal yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal pilihan ganda dengan lima alternatif jawaban. Penyusunan soal memperhatikan tingkat kognitif. Tingkat
kognitif menurut Bloom Suharsini Arikunto, 2002 ada 6 tingkatan, yaitu : pengetahuan C1, pemahaman C2, aplikasi C3, analisisC4, sintesis C5, dan
evaluasi C6. Soal prestasi belajar kimia divalidasi secara logis dan empiris. Validasi secara logis dilakukan dengan menyesuaikan pembuatan kisi-kisi soal
berdasarkan silabus mata pelajaran kimia yang digunakan di SMA N 2 Bantul dan mengkonsultasikan soal-soal yang telah dibuat kepada Dosen Pembimbing dan
Guru Pengampu Mata Pelajaran Kimia Kelas X di SMA N 2 Bantul, sedangkan validitas empiris diperoleh dengan cara menguji soal-soal prestasi belajar kimia
yang terdapat pada kelas selain kelas eksperimen dan kelas kontrol yang selanjutnya dianalisis dengan menggunakan rumus korelasi point biserial. Kelas
yang digunakan untuk memvalidasi soal tersebut sebelumnya telah memperoleh materi letak unsur dalam TPU dan Ikatan Kimia. Adapun kisi-kisi instrument soal
prestasi dapat dilihat pada Tabel 3.
47
Tabel 3. Kisi-Kisi Soal Prestasi Belajar Kimia Indikator
C
1
C
2
C
3
C
4
Menghubungkan konfigurasi
elektron suatu unsur dengan letaknya dalam sistem periodik
1,8 2,3,4,
5,6,7, 9,10
10
Menjelaskan pengertian ikatan ion 11
1 Menjelaskan proses pembentukan
ikatan ion menggunakan lambang lewis
14,15, 19
12,13, 16,17,
18,20 9
Menjelaskan pengertian
ikatan kovalen
30 1
Menjelaskan proses pembentukan ikatan
kovalen menggunakan
lambang lewis 23
21,22, 24,25,
28 6
Menentukan ikatan
kovalen koordinasi pada suatu senyawa
29 1
Menentukan senyawa-senyawa yang menyimpang dari aturan oktet
26,27 2
Meramalkan bentuk
molekul berdasarkan Teori Tolakan Pasangan
Elektron Kulit Valensi VSEPR 31,32,
33,34, 36,37,
39,40 35 ,38
10
Jumlah Butir Soal 1
1 17
21 40
2,5 2,5
42,5 52,5 100