109
I. Penilaian
1. Teknik Penilaian
No Aspek Teknik
Bentuk Instrument
1 Sikap
Observasi Sikap Lembar observasi
penilaian sikap 2
Pengetahuan Tes Tertulis
Soal uraian 3
Ketrampilan Kinerja Individu
Rubrik Penilaian Yogyakarta, 20 September 2016
Mahasiswa,
Cahyawati Mindasari
13303241075
Kegiatan Akhir
Simpulan Pendidik
menuntun dan
memfasilitasi peserta didik dalam menyimpulkan materi hubungan
konfigurasi elektron dengan letak unsur dalam TPU
10 menit
Evaluasi Pendidik memberikan pertanyaan
singkat kepada peserta didik tentang
materi yang
sudah dipelajari.
Kemudian, memberikan
pekerjaan rumah
berupa latihan-latihan soal sesuai materi yang telah disampaikan
hari itu.
Refleksi Pendidik meminta umpan balik
dari peserta didik mengenai kegiatan pembelajaran yang telah
berlangsung.
Apakah pembelajaran
menarik, menyenangkan dan sudah dapat
dipahami belum. Tindak Lanjut
Pendidik memberitahu peserta didik materi yang akan dibahas
pada pertemuan selanjutnya
Penutup Pendidik
menutup kegiatan
pembelajaran dengan berdoa dan mengucap salam
110
LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP Tanggal Pengamatan
: Topik :
Kelas :
No Nama Siswa
Aspek Perilaku yang Diamati Keterangan
Aktif Berani
Disiplin 1
2 3
4 5
RUBRIK PENILAIAN SIKAP Indikator
Skor Deskripsi
Aktif 4
Peserta didik selalu proaktif dan selalu berkontribusi pada saat pembelajaran
3 Peserta didik proaktif dan berkontribusi
pada saat pembelajaran 2
Peserta didik cukup proaktif dan cukup berkontribusi pada saat pembelajaran
1 Peserta didik tidak proaktif dan tidak
berkontribusi pada saat pembelajaran
Berani 4
Peserta didik berani maju ke depan mengerjakan soal dengan kemauan mereka
sendiri dan jawabannya benar
3 Peserta didik berani maju ke depan
mengerjakan soal karena orang lain dan jawabannya benar
2 Peserta didik berani maju ke depan
mengerjakan soal dengan kemauan mereka sendiri dan jawabannya kurang tepat
1 Peserta didik berani maju ke depan
mengerjakan soal karena orang lain dan jawabannya tidak tepat
Disiplin 4
Peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan oleh pendidik dengan tepat waktu
dan jawaban benar
3 Peserta didik mengerjakan tugas yang
diberikan oleh pendidik dengan tepat waktu tetapi jawaban tidak benar
2 Peserta didik mengerjakan tugas yang
diberikan oleh pendidik dengan tidak tepat waktu tetapi jawaban benar
1 Peserta didik mengerjakan tugas yang