Observasi Observing Refleksi Reflecting

rangsangan stimuli yang diberikan kepada seseorang dengan dimaksudkan untuk mendapatkan jawaban-jawaban yang kemudian akan dijadikan penetapan skor angka. Adapun beberapa macam jenis penyusunan test untuk evaluasi belajar dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : 1 Test Pilihan Ganda Multiple Choice Item Test pilihan ganda adalah bentuk test objektif yang terdiri atas pertanyaan dan pernyataan stem yang diikuti sejumlah alternatif jawaban options dan adanya alternatif jawaban yang terdiri atas jawaban benar serta adanya kemungkinan jawaban salah atau pengecoh distraktor. 2 Test Uraian Test uraian adalah jenis test yang berupa kalimat pertanyaan atau perintah, dimana peserta didik diwajibkan mengemukakan gagasan dalam bentuk tulisan dan kemudian peserta didik dapat bebas menjawab soal sesuai dengan gagasan yang mereka miliki dalam kalimatnya sendiri. Dalam penelitian ini test diberikan pada setiap akhir siklus berupa Post Test yang bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa terhadap materi Plantae setelah diberikan tindakan dengan penggunaan media edukatif permainan domino. Selain itu juga sebagai hasil belajar siswa pada ranah kognitif. Post Test yang diberikan disetiap akhir siklus I dan diakhir siklus II ini ada dua PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI macam jenis soal yaitu berupa soal pilihan ganda sebanyak 20 butir dan 4 butir soal uraian.

b. NonTest

Instrumen NonTest yang digunakan dalam penelitian ini meliputi : 1 Pengamatan Observation Dilakukannya pengamatan langsung agar diperoleh hasil belajar pada ranah afektif dan ranah psikomotor dengan diberikan lembar observasi. Kegiatan observasi dilakukan ketika proses kegiatan belajar mengajar berlangsung dengan memiliki tujuan untuk mengamati dan menilai apa yang terjadi selama proses kegiatan pembelajaran terkait dengan materi Plantae. Dalam kegiatan observasi dilakukan oleh observer bukan peneliti. Observasi adalah salah satu teknik evaluasi hasil belajar. Observasi merupakan proses pencatatan pola perilaku subjek orang, objek benda, atau kegiatan yang sistematis tanpa adanya pertanyaan atau komunikasi dengan individu yang diteliti Indrianto, 2006 sedangkan menurut Uno, Nina, dan Satria 2011 menyatakan bahwa Observasi atau pengamatan adalah proses pengambilan data dalam penelitian ketika peneliti atau pengamat melihat situasi penelitian.