Jenis Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

Langkah-langkah dalam pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini dibentuk dari siklus demi siklus yang nantinya siklus ini akan dilakukan hingga penelitian mencapai target. Selama pelaksanaan, nantinya diperoleh data yang bersumber dari siswa kelas XE sebagai jawaban atas permasalahan penelitian. Penelitian tindakan kelas ini dirancang terdiri dari dua siklus. Pelakasanaan siklus pertama disesuaikan dengan permasalahan pembelajaran yang diperoleh peneliti dari hasil wawancara atau observasi awal sedangkan pelakasanaan pada siklus kedua disesuaikan dengan hasil pada siklus pertama dan perubahan yang ingin dicapai oleh peneliti. Penelitian yang dilaksanakan dalam dua siklus ini dengan pembagian materinya yaitu siklus pertama dengan pokok bahasan Tumbuhan Lumut Bryophyta dan Tumbuhan Paku Pteridophyta sedangkan siklus kedua dengan pokok bahasan Tumbuhan Biji Spermatophyta. Pelaksanaan penelitian pada siklus I dan siklus II dapat digambarkan seperti pada diagram alur sebagai berikut : Gambar 3.1 Diagram Alur Penelitian Tindakan Kelas Tampubolon, 2014 Siklus II Siklus I Adapun rancangan penelitian yang dilakukan adalah sebagai berikut :

1. Pra Tindakan

a. Meminta surat izin penelitian pada Sekretariat Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sanata Dharma. b. Menyerahkan surat izin penelitian kepada pihak sekolah SMA Taruna Nusa Harapan Mojokerto. c. Permohonan izin kepada Kepala Yayasan dan Kepala Sekolah SMA Taruna Nusa Harapan Mojokerto. d. Melakukan wawancara dengan salah satu guru biologi khususnya kelas X yaitu Ibu Tina untuk mengetahui gambaran awal terkait situasi dan kondisi proses pembelajaran di kelas. e. Mengidentifikasi masalah dengan mengkaji hasil wawancara terhadap pembelajaran biologi di kelas X. f. Menentukan kelas dan materi dengan pertimbangan yang memiliki hasil belajar masih rendah yaitu di kelas XE SMA Taruna Nusa Harapan Mojokerto. g. Menganalisis studi pustaka sesuai dengan permasalahan dan judul penelitian. h. Menyusun proposal dan melakukan revisi bersama dengan dosen pembimbing. i. Menyusun perangkat pembelajaran yang terdiri dari Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP.