F. Model dan Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Pembelajaran Kooperatif Permainan Edukatif Domino Metode Pembelajaran : Diskusi, Presentasi, dan Ceramah
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ketiga : 2JP 2 x 45 Menit Kegiatan
Waktu Fase
Kegiatan Guru dan Siswa Pendahuluan
5 Menit
Melakukan apersepsi dan memotivasi siswa
serta menyampaikan tujuan pembelajaran
1. Guru melakukan salam
pembuka 2.
Guru melakukan doa pembuka
3. Guru melakukan presensi
4. Guru memberikan apersepsi
dengan menampilkan gambar macam-macam
tumbuhan
5. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran
Inti 80 Menit
Eksplorasi 1.
Guru memberikan beberapa macam gambar tumbuhan
biji Spermatophyta 2.
Siswa diminta untuk mengelompokkan mana
yang termasuk Gymnospermae dan mana
yang termasuk Angiospermae
Mengorganisasikan siswa dalam
kelompok belajar 1.
Siswa diminta membentuk kelompok kecil sebanyak 6
kelompok yang dalam satu kelompok terdiri dari 4-5
siswa
Elaborasi 1.
Siswa mengkaji pustaka terkait materi yang akan
dipelajari 2.
Siswa melakukan permainan edukatif domino
terkait materi klasifikasi dari tumbuhan biji
Spermatophyta sambil berdiskusi kelompok
3. Perwakilan kelompok
melakukan presentasi hasil diskusi kelompok
KlarifikasiKonfirmasi 1. Guru membahas dan
mengklarifikasi atau memberikan penguatan
2. Guru mengajukan
pertanyaan kepada siswa terkait apakah sudah atau
belum memahami materi yang telah dipelajari
3. Guru memberikan apresiasi
kepada siswa
Penutup 5 Menit
1. Guru membimbing siswa
menyimpulkan terkait materi yang telah dipelajari
2. Melakukan evaluasi dengan
guru mengajukan pertanyaan kepada siswa
terkait dengan apa yang telah dipelajari
3. Melakukan refleksi dengan
guru mengajukan pertanyaan terkait perasaan
dan manfaat yang diperoleh dari pembelajaran hari ini
4. Guru memberikan tugas
untuk mempelajari materi selanjutnya
Pertemuan Keempat : 2JP 2 x 45 Menit Kegiatan
Waktu Fase
Kegiatan Guru dan Siswa Pendahuluan
5 Menit
Melakukan apersepsi dan memotivasi siswa
serta menyampaikan tujuan pembelajaran
1. Guru melakukan salam
pembuka 2.
Salah satu siswa memimpin doa pembuka
3. Guru melakukan presensi
4. Guru memberikan apersepsi
dengan mengajak siswa mengingat kembali materi
yang telah dipelajari sebelumnya
5. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran
Inti 80 Menit
Eksplorasi 1.
Guru memberikan gambar tumbuhan Gymnospermae
dan tumbuhan Angiospermae
2. Siswa diminta untuk
mengidentifikasi ciri-ciri dari masing-masing gambar
Mengorganisasikan siswa dalam
kelompok belajar 1.
Siswa diminta membentuk kelompok kecil sebanyak 6
kelompok yang dalam satu kelompok terdiri dari 4-5
siswa PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI