Teknik Observasi Teknik Pengumpulan Data

69 Pada penelitian ini, peneliti ingin mengetahui tingkat pengetahuan dalam pemberian makanan yang bebas gluten dan kasein dari setiap ibu yang diwawancarai, cara perolehan dan faktor yang mempengaruhi pengetahuan tersebut. Selain itu, peneliti ingin mengetahui kondisi kesiapan belajar dari setiap siswa yang diobservasi sehingga dalam tahap analisis ini peneliti telah mengetahui sejauh apa tingkat pengetahuan ibu serta kesiapan belajar siswa autistik kelas 1 di SLBN 1 Bantul Yogyakarta. Teknik analisis yang dilakukan pada penelitian ini adalah mengkonversikan data kualitatif yang diperoleh menjadi skor kemudian dihitung prosentasenya berdasarkan hasil wawancara dan observasi sehingga akan didapatkan prosentase berdasarkan perhitungan sederhana, dan menurut Nana, 2009: 133. Rubrik penskoran memiliki kategori skor dengan rentang satu hingga tiga, karena menurut Anas 2008: 298 menilai hasil wawancara dapat dilakukan dengan melihat tiga aspek pada jawaban subyek yaitu benar, ragu-ragu dan salah sehingga rubrik skor yang digunakan untuk menilai hasil wawancara memiliki rentang skor satu sampai tiga. Rubrik penskoran tersebut untuk skor satu jika ibu tidak mampu menyebutkan, menjelaskan, melaksanakan atau mengatasi pemberian makanan yang bebas gluten dan kasein, skor dua jika ibu mampu menjelaskan atau menyebutkan dengan bantuan atau melaksanakan atau mengatasi pantangan makan secara tidak teratur, skor tiga jika mampu menjelaskan, menyebutkan dan mampu melaksanakan serta mengatasi pantangan makan dengan teratur. Selanjutnya, skor-skor yang didapatkan oleh ibu siswa dapat dikonversikan ke dalam standar 100 dengan cara yaitu skor yang diperoleh 70 dibagi dengan skor maksimal dan dikali seratus. Berdasarkan teknik tersebut maka akan diperoleh prosentase yang merupakan nilai setiap variabel sehingga akan diketahui serta dibandingkan antara variabel satu dengan variabel lainnya. Sebagai peneliti melaksanakan analisis data, disajikan tabel untuk mengetahui kategori tingkat pengetahuan ibu dalam pemberian makanan yang bebas gluten dan kasein. Pengetahuan ibu dalam pemberian makanan yang bebas gluten dan kasein disesuaikan dengan tingkatan pengukuran pengetahuan yang terbagi atas tiga kategori. Untuk lebih jelasnya analisis data dalam penelitian ini akan dijelaskan dalam tabel berikut ini, Tabel 4. Tabel Kategori dalam Teknik Analisis Data Wawancara mengenai Tingkat Pengetahuan Ibu dalam Pemberian Makanan yang Bebas Gluten dan Kasein No Nilai Prosentase Kategori 1 ≤21 ≤59 Rendah 2 22-27 60-75 Cukup 3 28-36 76-100 Baik Keterangan: Jumlah Indikator =13 Skor Tertinggi =3 Skor Maksimal =39 Jumlah indikator x Skor Tertinggi Nilai = Jumlah Skor yang Diperoleh Mencari Prosentase =Nilai : Skor Maksimal x 100 Pelaksanaan analisis data terhadap tingkat pengetahuan ibu akan dilakukan terlebih dahulu dengan menghitung nilai atau jumlah skor yang diperoleh ibu, lalu dilanjutkan dengan menghitung prosentase dan memberikan kategori tingkat pengetahuan ibu pada setiap subyek yang diteliti. Begitu pula dengan analisis data pada kesiapan belajar siswa akan dijabarkan pada tabel berikut ini,