Pembahasan DESKRIPSI DATA, TEMUAN PENELITIAN, DAN PEMBAHASAN
meningkatkan mutu pembelajaran khususnya mata pelajaran Bahasa Indonesia.
2. Bagi guru, metode pembelajaran active learning tpye quiz team sebagai
sumber referensi dalam upaya memperbaiki dan menentukan metode pembelajaran yang akan digunakan khususnya dalam pembelajaran
keterampilan menyimak pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. 3.
Bagi siswa, dengan metode pembelajaran active learning tpye quiz team ini mampu meningkatkan keterampilan berbahasa siswa khususnya
keterampilan menyimak. Kemudian siswa menjadi lebih aktif dan termotivasi dalam kegiatan pembelajaran, berani dalam mengungkapkan
pendapat dan mengajukan pertanyaan, sehingga siswa dapat pengalaman belajar yang baik.
79
DAFTAR PUSTAKA
Abd. Rozak Maifalinda Fatra. Bahan PLPG Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2010
Bahri, Syaiful Djamarah, Drs., M.Ag., Aswan Zain, Drs., . Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2010
Bustanul Arifin, dkk,. Menyimak. Jakarta: Universitas Terbuka, 2007 Deprtemen Pendidikan Nasional. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: PT.
Gramedia Pustaka Utama Fatuhurrohman, Pupuh. Prof., M. Sobry Sutikno,
M.Pd., .
Strategi Belajar Mengajar Melalui Konsep Umum dan Konsep Islam, Bandung: Refika
Aditama, 2010 G, Henry Tarigan. Menyimak Sebagai suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:
Angkasa, 1986 H. Iskandarwassid, Prof., Dr. H. Dadang Suhendar, Dr., . Strategi
Pembelajaran Bahasa, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2011 Hartono. Model-model Pembelajaran Aktif, 2014, www.Zanafa.com
http:blogsport.com, gurudesaku, Strategi Pembelajaran Team QuizI, diakses pada hari kamis, 04 September 2014 Pukul 10.00
http:blogsport.com, miratriani. Metode Team Quiz dan Talking Stick, diakses pada hari kamis, 04 September 2014 Pukul 10.00
Kunandar, S.Pd., M.Si., . Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2010
Kusuma, Wijaya dan Dedi Dwitagama. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Indeks, 2010
M. Subanan,
Dra., M.Pd.,
Sunarti, S.Pd., . Strategi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia, Bandung: CV Pustaka Setia
Masitoh, Dra., M.Pd., Laksmi Dewi, M.Pd. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Departemen Agama, 2009
Resmini, Novi,
Dra., M.Pd.,
dkk. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Perguruan Tinggi. Bandung: UPI Press, 2007
S. Margono, Drs., . Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2010
Saddhono, Kundharu. Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Indonesia. Bandung: CV. Karya Putra Darwati, 2012
Silberman, Mel. Active Learning101 Strategi Pembelajaran Aktif
.
Yogyakarta: Insan Madani, 2007
Siregar, Eveline,
Dra., M.Pd.,
Hartini Nara, M.Si., Teori Belajr dan Pembelajaran, Ciawi: Ghalia Indonesia, 2011
Sudjiono Anas, Pengantar Statistik Pendidikan., Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Sugiono, Prof., Dr., . Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R D, Bandung: CV. Alfabeta, 2013
Suharsimi Arikunto, Prof., dkk,. Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Bumi Aksara, 2008
Suyadi, M.Pd.I., . Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter, Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Syah, Muhibbin. Psikologi dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010
Wahyuni, Sri, dkk,. Bahasa Indonesia 1, Surabaya: LAPIS-PGMI, 2008
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Surat Permohonan Izin Penelitian
Lampiran 2 : Surat Keterangan Penelitian dan Sekolah
Lampiran 3 : Permohonan Surat Bimbingan Skripsi Lampiran 4 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Lampiran 5 : Lembar Observasi Aktivitas Mengajar Guru Lampiran 6 : Lembar Observasi Aktivitas Mengajar Siswa
Lampiran 7 : Instrument Soal Post Test Siklus I Lampiran 8
: Instrument Soal Post Test Siklus Ii Lampiran 9 : Lembar Jawaban Siswa Pada Soal Post Test Siklus I
Lampiran 10 : Lembar Jawaban Siswa Pada Soal Post Test Siklus Ii Lampiran 11 :Foto-Foto Kegiatan Penelitian
Lampiran 12 : Lembar Uji Referensi Lampiran 13 : Profil Sekolah
Lampiran 14 : Biografi Penulis