commit to user
66
b. Media animasi sebagai media pembelajaran yang dibuat sendiri oleh peneliti.
Media ini berisi materi pembelajaran yang digunakan oleh siswa dalam proses belajar mengajar.
c. KIT IPA sebagai media pembelajaran yang sudah tersedia dalam boks KIT.
Media ini berisi alat-alat fisika yang digunakan oleh siswa dalam pembelajaran. d.
Lembar kerja siswa yang dibuat oleh peneliti, LKS ini dirancang sesuai dengan percobaanpengamatan yang dilakukan siswa.
2. Instrumen Pengambilan Data
a. Instrumen Gaya Belajar
Untuk memperoleh data tentang gaya belajar siswa, maka digunakan angket gaya belajar. Jumlah pernyataansoal sebanyak 50 butir item dengan 4 alternatif
jawaban. Angket gaya belajar terdiri dari pernyataansoal positif dan negatif, penskoran untuk masing-masing penyataan yaitu; pernyataan positif, Selalu = 4,
Sering = 3, Jarang = 2, dan tidak pernah = 1, sedangkan untuk pernyataan negatif yaitu; Selalu = 1, Sering = 2, Jarang = 3, dan tidak pernah = 4. Kisi-kisi dan soal
angket gaya belajar dapat dilihat pada lampiran 08 dan 09
b. Instrumen Motivasi Berprestasi
Untuk memperoleh informasi mengenai motivasi berprestasi siswa, maka digunakan angket motivasi berprestasi yang terdiri dari 40 butir item pernyataansoal
dengan 4 alternatif jawaban. Angket motivasi berprestasi terdiri dari pernyataansoal positif dan negatif, penskoran untuk masing-masing penyataan yaitu; pernyataan
positif, Selalu = 4, Sering = 3, Jarang = 2, dan tidak pernah = 1, sedangkan untuk
commit to user
67
pernyataan negatif yaitu; Selalu = 1, Sering = 2, Jarang = 3, dan tidak pernah = 4. Kisi-kisi dan soal angket motivasi berprestasi dapat dilihat pada lampiran 10 dan 11
c. Instrumen Tes Prestasi Belajar
Tes prestasi belajar digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa. Tes ini terdiri dari 35 soal pilihan ganda dengan 5 alternatif jawaban. Kisi-kisi dan soal tes
prestasi belajar dapat dilihat pada lampiran 06 dan 07. Sebelum instrumen digunakan perlu diuji cobakan terlebih dahulu, hal ini
bertujuan untuk mengetahui apakah instrumen tersebut layak dugunakan atau tidak. Untuk instrumen gaya belajar dan motivasi berprestasi yang diuji adalah validitas
dan reliabilitas, sedangkan untuk instrumen tes prestasi belajar siswa yang diuji adalah validitas, reliabilitas, daya pembeda, dan derajat kesukaran.
G. Uji Coba Isntrumen Pangambilan Data 1.
