Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi.

116 SILABUS SUHU, KALOR, PERPINDAHAN KALOR DAN ASAS BLACK Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 MASBAGIK Mata Pelajaran : Fisika KelasSemester : XII2 Standar Kompetensi :

4. Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi.

Penilaian Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar Alat-Bahan 4.1 Menganalisis pengaruh kalor terhadap suatu zat A. Suhu dan kalor - Melakukan pengamatanpercob aan untuk mencari informasi mengenai pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda. - Melakukan pengamatanpercob aan untuk mencari informasi pengaruh perubahan suhu benda terhadap Produk : 1. Mendiskripsikan pengaruh kalor terhadap suatu zat 2. Mendiskripsikan pengaruh perubahan suhu terhadap ukuran benda 3. Menginterpretasikan grafik hubungan antara pemanasan 3 jenis logam ukuran sama dan perubahan ukurannya 4. Menentukan koefisien muai panjang 3 jenis logam berbeda pada Tes tulis Tes tulis Tes tulis Tes tulis Pilihan ganda Pilihan ganda Pilihan ganda Pilihan ganda 8x 45’ • Buku Fisika SMA dan MA Jl.1B, buku referensi yang relevan, lingkungan • Media animasi • KIT IPA SMA Lampiran 01 117 Penilaian Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar Alat-Bahan ukuran benda pemuaian. - Melakukan dan memodifikasi percobaan tentang pengaruh perubahan suhu benda terhadap ukuran benda pemuaian. - Menentukan koefisien muai panjang suatu zat berdasarkan data pengamatan anda secara numeris dan grafis. - Menganalisis pengaruh kalor pada ukuran benda, percobaan pemuaian panjang 5. Menganalisis adanya perubahan wujud zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. 6. Menunjukkan terjadinya perubahan wujud zat. Proses : 1. Melakukan percobaanpengamatan untuk menyelidiki pengaruh perubahan suhu terhadap ukuran benda logam 2. Mengkomunikasikan hasil pengamatan melalui diskusi Sikap : 1.Karakter: Berpikir kritis, dan logis; teliti, dan berperilaku santun 2. Keterampilan sosial: Tes tulis Tes kinerja Observasi Pilihan ganda Lembar penilaian rating scale Lembar observasi 118 Penilaian Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar Alat-Bahan 4.2 Menganalisis cara perpindahan kalor B. Perpindah an kalor dan wujudnya dalam pemecahan masalah melalui diskusi kelas. - Membaca buku dan berdiskusi untuk menemukan konsep pemuaian dan penerapannya - Melakukan pengamatanpercob aan untuk memperoleh informasi tentang perpindahan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi - Melakukan pengamatanpercob aan tentang menyampaikan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain Produk : 1. Menjelaskan perpindahan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi 2. Memberikan contoh perpindahan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi 3. Menggunakan prinsip- prinsip perpindahan kalor dalam pemecahan Tes tulis Tes tulis Tes tulis Pilihan ganda Pilihan ganda Pilihan ganda 119 Penilaian Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar Alat-Bahan perpindahan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi - Diskusi kelas untuk menyeragamkan pemahaman tentang konsep perpindahan kalor. masalah sehari-hari 4. Menganalisis perpindahan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi Proses : 1. Melakukan percobaanpengamatan untuk menyelidiki perpindahan kalor 2. Mengkomunikasikan hasil pengamatan melalui diskusi Sikap : 1. Karakter: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun 2. Keterampilan sosial: menyampaikan pendapat, Tes tulis Tes kinerja Observasi Pilihan ganda Lembar penilaian rating scale Lembar observasi 120 Penilaian Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar Alat-Bahan 4.3 Menerapakan asas Black dalam pemecahan masalah C. Asas Black - Melakukan pengamatanpercob aan untuk memperoleh pengetahuan tentang prinsip- prinsip asas Black - Mereview pengetahuan ketika berasa di lingkungan rumah - Diskusi kelas untuk menyeragamkan pengetahuan menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain Produk : 1. Menjelaskan prinsip kalor jenis dan kapasitas kalor. 2. Menganalisis kalor jenis dan kapasitas kalor 3. Menerapkan prinsip asas Black dalam pemecahan masalah sehari-hari Proses : 1. Melakukan percobaan asas Black 2. Mengkomunikasikan hasil Tes tulis Tes tulis Tes tulis Tes kinerja Pilihan ganda Pilihan ganda Pilihan ganda Lembar penilaian 121 Penilaian Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar Alat-Bahan tentang asas Black pengamatan melalui diskusi Sikap 1. Karakter: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun 2. Keterampilan sosial: menyampaikan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain Observasi rating scale Lembar observasi 122 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KELOMPOK EKSPERIMEN I Pertemuan I Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 MASBAGIK Mata Pelajaran : Fisika KelasSemester : XII2 Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran STANDAR KOMPETENSI 4. Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi. KOMPETENSI DASAR 4.1 Menganalisis pengaruh kalor terhadap suatu zat.

A. Indikator Kognitif: