60 pertanyaan hanya muncul pada jenjang A2 yaitu pertanyaan peserta didik
yang meminta respon.
3. Pertanyaan Peserta Didik Berdasarkan Sifat Materi
Jumlah pertanyaan tiap materi selanjutnya dianalisis kembali berdasarkan sifat materi biologi. Pertanyaan dibagi menjadi materi yang
fenomenanya dapat diamati secara langsung dan tidak dapat diamati secara langsung. Penjelasan selengkapnya sebagai berikut.
a. Materi yang Fenomenanya Dapat Diamati Secara Langsung
Materi yang fenomenanya dapat diamati secara langsung yaitu materi sistem indra, zat adiktif, dan sistem saraf. Pertanyaan digolongkan menjadi
ranah kognitif, afektif, dan keterampilan proses sains. Sementara itu, beberapa pertanyaan termasuk pertanyaan tidak tergolong. Total pertanyaan
sifat materi yang fenomenanya dapat diamati secara langsung dapat dilihat pada grafik berikut.
Gambar 13. Sebaran Pertanyaan Sifat Materi yang Fenomenanya Dapat Diamati Secara Langsung
64 63 40
34
1 1
9 31
2 7
6 6
27 10
20 30
40 50
60 70
C1 C2 C3 C4 C5 C6 A1 A2 A3 A4 A5 K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 Jenjang Kognitif
Jenjang Afektif Keterampilan Proses Sains
TT
Ju m
lah Pertan
y aa
n
Total Pertanyaan Materi yang Fenomenanya Dapat Diamati Secara Langsung
61
b. Materi yang Fenomenanya Tidak Dapat Diamati Secara Langsung
Materi yang fenomenanya tidak dapat diamati secara langsung yaitu sistem hormon, kandungan minuman kemasan, dan sistem imun. Pertanyaan
digolongkan menjadi ranah kognitif, afektif, dan keterampilan proses sains. Sementara itu, beberapa pertanyaan termasuk pertanyaan tidak tergolong.
Total pertanyaan sifat materi yang fenomenanya tidak dapat diamati secara langsung dapat dilihat pada grafik berikut.
Gambar 14. Sebaran Pertanyaan Sifat Materi yang Fenomenanya Tidak Dapat Diamati Secara Langsung
Materi yang fenomenanya tidak dapat diamati secara langsung berdasarkan gambar 14 muncul pada semua ranah. Pada ranah kognitif,
pertanyaan muncul pada jenjang C1-C5. Pertanyaan yang mendominasi yaitu C4 menganalisis, disusul dengan C1 mengingat, C2 memahami,
dan C3 mengaplikasikan. Sementara itu jenjang C5 mengevaluasi hanya muncul satu pertanyaan.
6 6
5 13
1 2
2 4
2 4
6 8
10 12
14
C1 C2 C3 C4 C5 C6 A1 A2 A3 A4 A5 K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 Jenjang Kognitif
Jenjang Afektif Keterampilan Proses Sains
TT
Ju m
lah Pertan
y aa
n
Total Pertanyaan Materi yang Fenomenanya Tidak Dapat Diamati Secara Langsung
Kategori