Membelajarkan Pewarisan Tipe Perlekatan Cuping Telinga Membelajarkan Pewarisan Bentuk Rambut
1. Membelajarkan Pewarisan Warna Kulit
a. Guru meminta peserta didik untuk mengamati warna kulitnya masing- masing dan membandingkannya dengan warna kulit teman-temannya. b. Selanjutnya guru dapat bertanya “ mengapa warna kulit kita berbeda- EHGDGD\DQJSXWLKVHSHUWLVDZRPDWDQJGDQDGD\DQJKLWDP´ c. Lalu, guru dapat menjelaskan konsep pewarisan sifat tentang warna kulit. Bahwa orang yang memiliki gen AABBCC akan memiliki kulit sangat gelap, sedangkan yang memiliki gen aabbcc akan memiliki kulit sangat terang. Orang yang memiliki gen AaBbCc akan memiliki warna kulit sawo matang, dan begitu pula seterusnya.2. Membelajarkan Pewarisan Bentuk Pertumbuhan Rambut pada Dahi
a. Guru meminta peserta didik untuk mengamati pertumbuhan rambut pada dahi teman-temannya. “Apakah ada perbedaan pertumbuhan UDPEXW SDGD GDKL WHPDQWHPDQ NDOLDQ´ ³RED SHUKDWLNDQ DGD \DQJ berbentuk huruf “V” ada yang hanya melingkar. b. Lalu guru dapat menjelaskan gen-gen yang berperan dalam pertumbuhan rambut tersebut.c. Membelajarkan Pewarisan Tipe Perlekatan Cuping Telinga
a. Guru meminta peserta didik untuk melihat kembali Aktivitas 7.1 dan memperhatikan dengan seksama tipe perlekatan cuping telinga milik seorang peserta didik dan tipe perlekatan cuping telinga orang tuanya. b. Lalu guru dapat menjelaskan gen-gen yang berperan dalam menentukan tipe-tipe perlekatan cuping telinga. Guru dapat memberikan contoh kasus tipe perlekatan cuping telinga seorang peserta didik dan tipe perlekatan cuping telinga kedua orang tua.d. Membelajarkan Pewarisan Bentuk Rambut
a. Guru meminta peserta didik untuk melihat kembali Aktivitas 7.1 dan memperhatikan dengan seksama bentuk rambut milik seorang peserta didik dan bentuk rambut orang tuanya. b. Lalu guru dapat meminta peserta didik untuk mendiskusikan dengan teman kelompok bagaimana mekanisme pewarisan bentuk rambut 287 Ilmu Pengetahuan Alam c. Guru dapat membuat permainan dengan cara menebak bentuk rambut orang tua peserta didik dengan melihat bentuk rambut peserta didik. Guru kemudian mengarahkan peserta didik untuk mengerjakan “Ayo, Kita Selesaikan”. Alternatif Jawaban: Ayo, Kita Selesaikan A Materi: Bentuk Rambut Ketika ada seorang laki-laki memiliki bergelombang Cs menikah dengan seorang perempuan yang memiliki rambut bergelombang Cs MXJDEDJDLPDQDNDKNHPXQJNLQDQEHQWXNUDPEXWDQDNQ\D Parental : Cs rambut bergelombang Cs rambut bergelombang Gamet : C, s : C, s F1 : Gamet C s C CC rambut keriting Cs rambut bergelombang s Cs rambut bergelombang ss rambut lurus Jadi, anaknya memiliki kemungkinan berambur keriting, bergelombang, dan lurus. Materi Bagian D. Pewarisan Kelainan Sifat-Sifat pada Manusia1. Albino
Parts
» Buku Guru IPA SMP Kelas 9 Kurikulum 2013
» Fragmented Model Model Penggalan
» Connected Model Model Keterhubungan Nested Model Model Bersarang
» Sequenced Model Model Urutan Shared Model Model Terbagi
» Threaded Model Model Satu Alur Integrated Model Model Integrasi
» Immersed Model Model Terbenam Networked Model Model Jejaring
» Teori Perkembangan dari Piaget
» Teori Pembelajaran Konstruktivistik Teori Vygotsky
» Teori Belajar Sosial dari Bandura Teori Belajar Penemuan dari Bruner
» TUJUAN DAN KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN IPA TERPADU
» PEMBELAJARAN DALAM KURIKULUM 2013 Petunjuk Umum
» Mengamati Menanya Mengumpulkan dan mengasosiasikan informasi
» PEMBELAJARAN BERBASIS AKTIVITAS Petunjuk Umum
» Pembelajaran Kooperatif Group Investigation
» Prosedur Pembelajaran dengan GI Contoh Implementasi Pembelajaran dengan Group Investigation
» Pembelajaran dengan Discovery Learning
» Prosedur Pembelajaran dengan Discovery Learning
» Contoh Implementasi Pembelajaran dengan Discovery Learning
» Creative Problem Solving CPS
» Prosedur Pembelajaran dengan Creative Problem Solving CPS
» Contoh Implementasi Pembelajaran dengan Creative Problem Solving CPS
» PENILAIAN PEMBELAJARAN IPA Petunjuk Umum
» Penilaian Kompetensi Pengetahuan CONTOH PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN IPA
» Penilaian Unjuk Kerja Penilaian Kompetensi Keterampilan
» Penilaian Projek Penilaian Produk
» Penilaian Portofolio Penilaian Kompetensi Keterampilan
» Pembelajaran Pengayaan PEMBELAJARAN REMIDIAL DAN PENGAYAAN
» Pembelahan Sel Struktur dan Fungsi Sistem Reproduksi Manusia
» Reproduksi pada Tumbuhan Reproduksi pada Hewan
» Konsep Listrik Statis Konsep Listrik Dinamis
» Bioteknologi dan Manfaatnya dalam Produksi Pangan Dampak Penerapan dan Pengembangan Bioteknologi
» Alokasi Waktu Materi Esensial
» Pembelahan Mitosis Pembelahan Meiosis
» Organ Reproduksi pada Laki-laki
» Organ Reproduksi pada Perempuan
» Oogenesis Siklus Menstruasi KEGIATAN PEMBELAJARAN
» Fertilisasi dan Kehamilan KEGIATAN PEMBELAJARAN
» MATERI PENGAYAAN Petunjuk Khusus
» Pilihan Ganda Uraian KUCI JAWABAN UJI KOMPETENSI
» Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu
» Reproduksi Tumbuhan Angiospermae KEGIATAN PEMBELAJARAN
» Reproduksi pada Tumbuhan Gymnospermae
» Reproduksi pada Tumbuhan Pterydophyta Paku
» Reproduksi pada Tumbuhan Bryophyta Lumut Teknologi Reproduksi pada Tumbuhan
» Vertikultur Kultur Jaringan Tumbuhan
» Pilihan Ganda Uraian KUNCI JAWABAN UJI KOMPETENSI
» INTERAKSI DENGAN ORANG TUA KEGIATAN PROYEK INTERAKSI DENGAN ORANG TUA KEGIATAN PROYEK
» Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
» KEGIATAN PEMBELAJARAN Petunjuk Khusus
» Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu Materi Esensial
» Identifikasi Unsur KEGIATAN PEMBELAJARAN
» INTERAKSI DENGAN ORANG TUA KEGIATAN PROYEK MATERI PENGAYAAN
» Muatan Listrik KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PENELITIAN
» Hukun Coulomb KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PENELITIAN
» Medan Listrik Beda Potensial dan Energi Listrik
» Membelajarkan kelistrikan pada sel saraf Membelajarkan hantaran listrik
» Membelajarkan Hewan-hewan Penghasil Listrik Membelajarkan arus listrik
» Membelajarkan rangkaian listrik KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PENELITIAN
» Kagiatan Peserta didik Uji Kompetensi
» INTERAKSI DENGAN ORANG TUA KEGIATAN PROYEK MATERI PENGAYAAN INTERAKSI DENGAN ORANG TUA
» Teori Kemagnetan Bumi Gaya Lorentz
» Induksi Elektromagnetik KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN
» Materi Genetik Struktur DNA Peranan Materi Genetik dalam Penentuan Sifat
» Membelajarkan Materi Genetik KEGIATAN PEMBELAJARAN
» Membelajarkan Struktur DNA KEGIATAN PEMBELAJARAN
» Membelajarkan Hukum Pewarisan Sifat, Persilangan Monohibrid, dan Dihibrid
» Membelajarkan Pewarisan Tipe Perlekatan Cuping Telinga Membelajarkan Pewarisan Bentuk Rambut
» Membelajarkan Pewarisan Warna Kulit Albino Buta Warna
» Hemofilia Kanker Pewarisan Sifat dalam Pemuliaan Tumbuhan
» Penentuan Golongan Darah MATERI PENGAYAAN
» INTERAKSI DENGAN ORANG TUA KEGIATAN PROYEK
» KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN
» MATERI PENGAYAAN Rekayasa Buah Tanpa Biji
» INTERAKSI DENGAN ORANG TUA MATERI PENGAYAAN
» Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu Materi Esensial
» Membelajarkan Peranan Tanah KEGIATAN PEMBELAJARAN
» Membelajarkan Peran Organisme Tanah
» Membelajarkan Proses Pembentukan Tanah
Show more