Kriteria hipotesis uji-t untuk menganalisis data dalam penelitian adalah sebagai bertikut:
a. jika t-
hitung
≤ t-
tabel
maka, maka H diterima dan tidak ada pengaruh
penggunaan multimedia flash flip book dalam pembelajaran sistem pernapasan terhadap hasil belajar biologi siswa.
b. Jika t-
hitung
t-
tabel
maka H ditolak dan ada pengaruh penggunaan multimedia
interaktif flash flip book dalam pembelajaran sitem pernapasan terhadap hasil belajar biologi siswa.
L. Hipotesis Statistik
Statistik hipotesis pada penelitian ini dinyatakan sebagai berikut: H
: μ
1
= μ
2
H
a
: μ
1
≠ μ
2
Keterangan: μ
1
: Hasil belajar kelas eksperimen menggunakan multimedia interaktif flash flip book.
μ
2
: Hasil belajar kelas kontrol menggunakan buku teks. H
: Hipotesis nihil H
a
: Hipotesis Alternatif
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Hasil penelitian merupakan deskripsi hasil pretest, dan posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya
pengaruh penggunaan multimedia interaktif flash flip book terhadap hasil belajar biologi siswa pada konsep sistem pernapasan, dimana pada kelas eksperimen
menggunakan multimedia interaktif flash flip book dan kelas kontrol menggunakan buku teks.
1. Hasil Pretest dan Posttest Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Data hasil pretest dan posttest untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah sebagai berikut:
Tabel 4.1 Hasil Pretest
–Posttest Kelas Eksperimen dan kelas kontrol Deskripsi
Pretest Posttest
Eksperimen Kontrol
Eksperimen Kontrol
Nilai Minimum
12,5 8,33
45,83 41,67
Nilai Maksimum
58,33 66,67
91,67 79,17
Mean 31,70
31,16 69,38
59,51
Median 34
38,17 75,1
61,14
Modus 36,5
29,64 72
61,5 SD
9,94 10,20
14,09 7,69
Berdasarkan Tabel 4.1 diketahui bahwa mean pada nilai pretest di kelas eksperimen sebesar 31,70, sedangkan mean pada kelas kontrol sebesar 31,16 yang
menunjukkan selisih yang tidak jauh sebesar 0,54. Pada mean nilai posttest kelas eksperimen menunjukkan 69,38, mean nilai posttest kelas kontrol menunjukkan
59,51 dengan selisih sebesar 9,87; yang dapat diartikan bahwa terjadi peningkatan selisih nilai. Dari data tersebut dapat dikatakan bahwa terjadi peningkatan selisih
