Validasi Lembar Pengamatan Aktivitas Siswa

praktisi adalah guru matematika SMP Negeri 5 Semarang. Pemilihan guru dan dosen sebagai validator instrumen ini lebih menekankan pada tanggapan maupun komentar yang berkaitan dengan kesesuaian konten dan isi materi matematika. Penilaian Tes Kemampuan Berpikir Kreatif dan Pemecahan Masalah menggunakan skala penilaian yang terdiri dari lima kategori, yaitu tidak sesuai skala 1, kurang sesuai skala 2, cukup sesuai skala 3, sesuai skala 4, dan sangat sesuai skala 5. Penilaian Tes Kemampuan Berpikir Kreatif dan Pemecahan Masalah meliputi materi, konstruksi, dan bahasa yang masing-masing dijelaskan ke dalam indikator. Hasil validasi Tes Kemampuan Pemacahan Masalah tersaji pada Tabel 3.6 berikut. Tabel 3.6 aspek Penilaian Validasi Instrumen Tes Pemecahan Masalah No. Kode Validator Rata-rata Skor Total Skor Kriteria 1. V001 3,9 63 Valid 2. V002 3,8 61 Valid 3 V003 3,7 60 Valid Skor Akhir 3,8 Valid Sedangkan hasil validasi instrument tes berpikir kreatif tersaji pada Tabel 3.7 berikut. Tabel 3.7 aspek Penilaian Validasi Instrumen Tes Berpikir Kreatif No. Kode Validator Rata-rata Skor Total Skor Kriteria 1. V001 3,8 61 Valid 2. V002 3,87 62 Valid 3 V003 3,7 60 Valid Skor Akhir 3,8 Valid Adapun kriteria penilainnya terdiri dari empat kategori sebagai berikut. ̅ : Tidak Valid belum dapat digunakan; ̅ : Kurang Valid dapat digunakan dengan banyak revisi; ̅ : Valid dapat digunakan dengan sedikit revisi; ̅ : Sangat Valid dapat digunakan tanpa revisi; Keterangan ̅ : Rata-rata Skor Berdasarkan perolehan rata-rata skor akhir instrument tes berpikir kreatif dan pemecahan masalah yaitu sebesar 3,8 menunjukkan bahwa instrumen valid yaitu dapat digunakan dengan sedikit revisi. Peneliti melakukan perbaikan sesuai saran dari validator.

3.10.1.4 Validasi Data Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Instrumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP merupakan instrumen yang digunakan untuk memperoleh deskripsi perencanaan pembelajaran dalam setting problem based learning. Sebelum RPP divalidasi, RPP mengalami perbaikan sesuai saran dan komentar dari validator. Penilaian validasi RPP menggunakan penilaian yang meliputi perumusan tujuan pembelajaran, isi yang disajikan, bahasa, dan waktu. Hasil validasi instrumen RPP dapat dilihat pada Tabel 3.8 berikut ini Tabel 3.8 Hasil Validasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. Kode Validator Rata-rata Skor Total Skor Kriteria 1. V001 3,69 48 Valid 2. V002 3,77 49 Valid Skor Akhir 3,73 Valid Adapun kriteria penilainnya terdiri dari empat kategori sebagai berikut. ̅ : Tidak Valid belum dapat digunakan;