b. Teknik Pembelajaran Yang Disukai Siswa
No Butir Pertanyaan
Responden Presentase
4 Apakah aktivitas pembelajaran di kelas
khususnya untuk pembelajaran tematik yang saya sukai? jawaban boleh lebih
dari satu
a. Tanya jawab
17 56,67
b. Diskusi kelompok
16 53,33
c. Presentasi
8 26,67
d. Pemberian tugas
14 46,67
Dari hasil analisis kuesioner tentang aspek aktivitas pembelajaran apa yang disukai dalam pembelajaran tematik, siswa menjawab aktivitas tanya jawab.
Hal ini terbukti dari jawaban siswa yaitu 56,67 siswa menjawab tanya jawab, 53,33 diskusi kelompok, 46,67 pemberian tugas, dan 26,67 adalah
presentasi. Berdasarkan analisis tersebut ternyata siswa lebih senang bila aktivitas
pembelajaran di kelas adalah tanya jawab. Hal ini terjadi karena dalam menyampaikan materi, guru hanya mengunakan teknik menerangkan saja. Guru
terkadang tidak memperhatikan keinginan anak yang mempunyai pertanyaan banyak dipikirannya. Oleh karena itu, siswa menginginkan situasi dan suasana
yang berbeda yaitu kegiatan tanya jawab. Kegiatan tersebut juga dapat membantu siswa untuk membangun komunikasi yang lebih baik antara guru dan siswa
ataupun siswa dengan siswa lainnya mengenai materi pembelajaran yang sedang diberikan.
c. Materi yang Diberikan Guru
No Butir Pertanyaan
Responden Presentase
5 Bagaimana materi pembelajaran tema
2 subtema
1 pembelajaran
3 Kurikulum 2013 yang diberikan guru?
a. Sangat menarik dan menambah
pengetahuan 4
36,67 b.
Menarik dan
menambah pengetahuan
12 40
c. Cukup menarik dan menambah
pengetahuan 7
23, 33 d.
Tidak menarik
dan tidak
menambah pengetahuan Dari hasil analisis kuesioner peneliti tentang aspek materi yang diberikan
guru, materi tema 2 subtema 1 pembelajaran 3 kurikulum 2013 yang diberikan guru menarik dan menambah pengetahuan siswa. Hal ini terbukti dari jawaban
siswa yaitu 40 guru memberikan materi dengan menarik dan menambah pengetahuan, 36,67 guru memberikan materi dengan sangat menarik dan
menambah pengetahuan, 23,33 guru memberikan materi dengan cukup menarik dan menambah pengetahuan, dan 0 guru memberikan materi dengan tidak
menarik dan tidak menambah pengetahuan. Dari hasil analisis tersebut ternyata guru sudah dapat menyampaikan
materi dengan menarik dan menambah pengetahuan siwa. Hal ini terjadi karena guru terkadang sudah menggunakan media pembelajaran yang dibuat oleh guru
itu sendiri dalam kegiatan belajar. Sehingga menurut siswa hal tersebut sudah menarik dan menambah pengetahuannya.
d. Evaluasi yang Diberikan Guru
Kategori