statistik tabel. Jika t hitung lebih besar daripada t tabel maka H ditolak dan
H
a
diterima. 2
Rumus N’Gain N’Gain = Skor Postes – Skor Pretes
Skor Ideal – Skor Pretes
7. Hipotesis Statistik
Hipotesis dalam penelitian ini adalah: 1
H
a
=
2
: Ada Perbedaan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII Semester 1 MTs. Mujahiddin Cikarang Utara dengan menggunakan
metode pembelajaran Bermain Jawaban dan metode pembelajaran
Guided Teaching.
2 H
=
1
=
2
: Tidak Ada Perbedaan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VII Semester 2 MTs. Mujahiddin Cikarang Utara dengan menggunakan
metode pembelajaran Bermain Jawaban.
Keterangan: H
= Hipotesis Nol H
a
= Hipotesis Alternatif
1
= Hasil belajar siswa dengan metode pembelajaran Bermain Jawaban
2
= Hasil belajar siswa dengan metode pembelajaran Guided Teaching
48
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN A.
Gambaran Umum MTs Al- Mujahiddin Cikarang Utara 1. Identitas Sekolah
a. Nama Sekolah : MTs. Al Mujahiddin
b. Nomor Statistik Sekolah: 121232160091 c. Status Sekolah
: Akreditasi “A”
d. Alamat Sekolah : Jl. KH. Fudholi No.83
2. Latar Belakang Sekolah
MTs. Al Mujahidin merupakan suatu sekolah yayasan YPI Al Mujahidin terdapat di Jl. KH. Fudholi No. 83 kecamatan Cikarang Utara
Kabupaten Bekasi. Sekolah Al Mujahidin ini berdiri pada tahun 1990, Status Tanah sekolah Al Mujahiddin ialah tanah wakaf yang sudah di sertifikat luas
tanah pada sekolah ini 2030 m2 dan pada bagunan sekolah tersebut permanen dengan luas seluruhnya 6062m2.
Pada Sekolah ini terdapat 14 ruangan yang berukuran 8 x 7, yaitu ruang kelas, ruang perpustakaan, ruang Lab. IPA, ruang kesehatan, ruang Lab.
Bahasa ruang guru, dan musholah. Data Guru di sekolah Mts. Al Mujahidin 42 guru yaitu, guru tetap 13 orang, guru honor tidak tetap 22 orang, guru PNS 3
orang, staf tata usaha tidak tetap 4 orang. Jumlah siswa pada tahun ajaran 2011-
