Tema 1 Benda-benda di Lingkungan Sekitar. Subtema 2 Perubahan Wujud Benda 283
C. Tujuan Pembelajaran Matematika
33.2.1.1 Siswa mampu mengenal operasi pembagian berbagai bentuk pecahan melalui kegiatan kerja kelompok
4.1.1.1 Siswa mampu melakukan operasi pembagian berbagai bentuk pecahan melalui kegiatan diskusi kelompok
2.2.1.1 Siswa mampu menunjukkan sikap berpikir kreatif melalui kegiatan diskusi kelompok
1.2.1.1 Siswa mampu menghargai nilai-nilai ajaran agama yang dianutnya melalui kegiatan berdoa
Bahasa Indonesia
3.1.1.1 Siswa mampu mecermati teks bacaan tetang mengenal salah satu contoh perubahan alam yang terjadi karena kegiatan manusia melalui bacaan
pencemaran udara. 4.1.1.1 Siswa mampu mengamati teks bacaan dan menuliskan informasi dan data
dari bacaan tentang perubahan alam yang terjadi karena kegiatan manusia melalui kegiatan kerja kelompok
IPS
3.1.1.1 Siswa mampu mengenal minimal 1 aktivitas kehidupan manusia dan perubahannya di bidang sosial, dalam lingkup nasional secara
kelompok 4.1.1 Siswa mampu menyusun 1 laporan secara tertulis tentang kehidupan
manusia di bidang sosia dalam lingkup nasional secara kelompok
PPKn
3.6.1.1 Siswa mampu mengenal cara-cara memenuhi keperluan hidup keluarga 4.6.1.1 Siswa mampu membuat tabel barang-barang dari daerahnya yang dikirim
ke daerah lain
D. Materi Pembelajaran
Matematika : Operasi Pembagian Pecahan.
Bahasa Indonesia : Mencemati Informasi dari teks bacaan.
IPS : Mengenal aktivitas manusia
PPKn : Keperluan hidup manusia
Tema 1 Benda-benda di Lingkungan Sekitar. Subtema 2 Perubahan Wujud Benda 284
E. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : Tematik Integratif dan Saintifik.
Model : Pembelajaran Berbasis Masalah Problem Based Learning.
Metode :Pengamatan,tanya
jawab, diskusi,
latihan, presentasi,
ceramah.
F. Media, Alat,dan Sumber Pembelajaran
1. Media : Gambar, alat-alat sekolah,
teks bacaan “ kebutuhan hidup manusia
”, Lagu Dari Sabang Sampai Merauke 2. AlatBahan
: Alat-alat untuk menghitung pecahan.
3.
Sumber Belajar: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014.
Tema. “Benda-Benda Di Lingkungan Sekitar” Buku Tematik Terpadu Kurikulum 0 3: Buku Guru
SDMI Kelas V -- Edisi Revisi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. hlm 118-123
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Tema. “Benda-Benda Di
Lingkung an Sekitar”.Buku Tematik Terpadu Kurikulum 0 3: Buku Siswa
SDMI Kelas V -- Edisi Revisi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. hlm 94-103 .
G. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Penggalan 1
