Tema 1 Benda-benda di Lingkungan Sekitar. Subtema 2 Perubahan Wujud Benda 261
8 Kelompok yang lain diberikan kesempatan untuk menyampaikan
tanggapannya terkait hasil presentasi. c. Kegiatan Penutup 5menit
1 Guru mempersilahkan siswa untuk istirahat. 2 Guru menyampaikan nasehat agar siswa selalu berhati-hati selama istirahat
dan tidak jajan sembarangan. 3 Doa istirahat
-Istirahat 15 menit- Penggalan 3
a. PendahuluanKegiatan Awal 5 menit
1 Doa setelah istirahat. 2 Guru menanyakan aktivitas siswa selama istirahat.
3 Guru memberi kesempatan kepada siswa agar mempersiapkan dirinya untuk menerima pelajaran.
5 Guru menanyakan kepada siswa tentang materi yang telah dipelajari sebelum istirahat.
b. Kegiatan Inti 75 menit 1 Siswa diminta untuk duduk kembali dalam bentuk kelompok diskusi.
2 Siswa di minta untuk mencermati soal cerita Matematika tentang ketinggian
bagunan tua
di lingkungan
sekitar
mengamatimengklarifikasi istilah atau konsep yang belum jelas
3 Siswa dan guru bertanya jawab tentang isi soal cerita matematika, misalnya: “berapaka tinggi bangunan tersebut?”“bangunan itu memiliki
tingkat berapa?” dan bagaiman menemukan masalah dari rata-rata tinggi
setiap bangunan dengan menggunakan perkalian dan pembagian pecahan
desimal.menanyamerumuskan masalah
4 Siswa diminta untuk bagaiman menemukan masalah dari rata-rata tinggi
setiap bagunan?”menanyamenganalisis masalah
5 Guru memberikan pemahaman kepada siswa bahwa seperti halnya perkalian pecahan desimal, pembagian pecahan desimal pun dapat
Tema 1 Benda-benda di Lingkungan Sekitar. Subtema 2 Perubahan Wujud Benda 262
dilakukan dengan dua cara yaitu dengan mengubah ke bentuk pecahan
biasa atau dengan cara langsung. menalarmerumuskan hipotesis
6 Meminta siswa untuk mencoba menjawab secara mandiri soal –soal,
pecahan desimal
yang terdapat
pada buku
siswa.. mencobamengumpulkan data
7 Beberapa perwakilan
kelompok mempresentasikan
hasil kerja
kelompoknya. mengkomunikasikanmerumuskan
pemecahan masalah
8 Kelompok lain dan guru menyampaikan tanggapannya terkait hasil
presentasi. c. Kegiatan Penutup 20 menit
1 Siswa mengerjakan soal evaluasi
2 Guru merangkum seluruh kegiatan pembelajaran dari awal dan siswa
diminta untuk menuliskan kesimpulan pada buku tulisnya masing-masing. 3 Siswa dan guru melakukan refleksi terhadap seluruh pembelajaran yang
telah dilaksanakan.
4 Tindak lanjut: Guru meminta siswa untuk melaporkan keadaan
kebutuhan masyarakat di daerah tempat tinggalnya tugas rumah. 5 Guru memberikan nasehat kepada siswa agar selalu menjaga benda-benda
yang ada dilungkungan sekitar tempat tinggalnya 6 Doa penutup, salam, dan ucapan terima kasih.
H. Penilaian
