Keterampilan Indikator Sikap Sosial Keterampilan Indikator

Tema 1 Benda-benda di Lingkungan Sekitar. Subtema 2 Perubahan Wujud Benda 294 Penilaian dan Pedoman Penskoran No Kriteria Penilaian Skor 1 Jika jawaban benar dan langkah-langkah penyelesaian benar 5 2 Jawaban benar dan langkah-langkah tidak berurutan 4 3 Menggunakan langkah-langkah namun hasil salah 3 4 Jika jawaban benar tetapi tidak menggunakan langkah-langkah penyelesaian 2 5 Jika jawaban salah dan tidak menggunakan langkah-langkah penyelesaian 1 Keterangan: a. Skor perolehan di dapat dari skor yang diperoleh peserta didik berdasarkan kriteria yang ada. b. Skor maksimal diperoleh dari banyaknya kriteria soal dikalikan dengan skor tertinggi. Nilai siswa = x 100

b. Keterampilan Indikator

4.1.1 Melakukan operasi pembagian berbagai bentuk pecahan Teknik Penilaian Unjuk kerja Instrumen Observasi dan pedoman penskoran Tugas :  Mengerjakan operasi pembagian bentuk pecahan di LKS? Rubrik Penilaian Produk Mengerjakan Operasi Pembagian No Kriteria 4 Baik sekali A 3 Baik B 2 Cukup C 1 Perlu bimbingan D 1. Ketekunan mengerjakan Mampu mengerjakan 3 Mampu mengerjakan 2 Mampu mengerjakan 1 Tidak mampu mengerjakan Tema 1 Benda-benda di Lingkungan Sekitar. Subtema 2 Perubahan Wujud Benda 295 menghitung operasi pembegian bentuk pecahan soal menghitung operasi pembegian bentuk pecahan soal menghitung operasi pembegian bentuk pecahan soal menghitung operasi pembegian bentuk pecahan tugas 2. Mengerjakan soal operasi pecahan tepat waktu Mampu mengerjakan soal operasi pecahan tepat waktu Cukup baik mengerjakan soal operasi pecahan tepat waktu Kurang mampu mengerjakan soal operasi pecahan tepat waktu. Tidak mampu mengerjakan soal operasi pecahan dengan tepat waktu

c. Sikap Sosial

Indikator 2.2.1 Menunjukkan sikap berpikir kreatif Teknik Penilaian Penilaian antar teman Instrumen Tugas Rubrik penilaianLembar penilaian antar teman. Tugas :  Menunjukkan sikap berpikir kreatif mengerjakan tugas? Lembar penilaian: No Nama Siswa Skala perilaku berpikir kreatif Sikap 4 3 2 1 1 2 Dst. Pedoman penskoran: Bertanggung Jawab Skala Sikap Keterangan Selalu menunjukkan sikap berpikir kreatif dengan tugas yang diberikan 4 SB Sangat Baik PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tema 1 Benda-benda di Lingkungan Sekitar. Subtema 2 Perubahan Wujud Benda 296 Kadang-kadang menunjukkan sikap berpikir kreatif dengan tugas yang diberikan 3 B Baik kurang menunjukkan sikap berpikir kreatif dengan tugas yang diberikan 2 C Cukup Tidak menunjukkan sikap berpikir kreatif dengan tugas yang diberikan 1 K Kurang

d. Sikap Spiritual Indikator

1.2.1 Menghargai nilai-nilai ajaran agama yang dianutnya dengan berdoa. Teknik Penilaian Observasi Instrumen Tugas lembar obesrvasipengamatan Lembar observasi sikap menghargai Lembar Pengamatan: No. Nama Peserta Didik Perilaku yg diamati sikap menghargai Sikap 1. 2. .... Dst. Petunjuk : Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa Kriteria Baik sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 Menunjukkan sikap menghargai nilai-nilai agama Menuliskan 4 sikap menghargai nilai-nilai agama dengan baik Menuliskan 3 sikap menghargai nilai-nilai agama dengan baik Menuliskan 2 sikap menghargai nilai-nilai agama dengan baik Tidak menuliskan sikap menghargai nilai-nilai agama Tema 1 Benda-benda di Lingkungan Sekitar. Subtema 2 Perubahan Wujud Benda 297

2. Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia a. Pengetahuan

Indikator 3.1.1 Mengenal salah satu contoh perubahan alam yang terjadi karena kegiatan manusia melalui bacaan pencemaran udara. Teknik Penilaian Tes tertulis Instrumen Soal tes tertulis dan kunci jawaban Soal: Temukan informasi penting dari gambar di atas berkaitan dengan perubahan perilaku manusia dari waktu ke waktu 1. Peralatan apakah yang digunakan orang pada gambar di atas? 2. Menurutmu, adakah keterkaitan antara gambar 1, 2, dan 3? Jelaskan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tema 1 Benda-benda di Lingkungan Sekitar. Subtema 2 Perubahan Wujud Benda 298 3. Adakah pengaruhnya perubahan teknologi alat komunikasi terhadap perilaku manusia? Jelaskan Kunci jawaban: 1. alat komunikasi. Kentongan dan telepon gengam 2. ada gambar 1 ada keterkaitan antra gambar 2 dan 3.  Karena ketongan di gunakan sebagai tanda alarm , sinyal komunikasi jarak jauh, morse , penanda adzan , maupun tanda bahaya , di lingkungan sekitar.  Sedangkan gambar 2 dan 3 telepon gengam memiliki fungsi yang sama sebagai alat komunikasi jarak dekat dan jauh, kapan saja dan dimana saja, namun portabelmobile dan tidak perlu disambungkan dengan jaringan telepon menggunakan kabel . 3. Sangat berpengaruh, ada Dampak Positif Teknologi Informasi dan Komunikasi Mempermudah komunikasi jarak jauh, misalnya dengan penggunaan telepon genggam atau surat elektronik. Mempermudah proses transaksi keuangan, misalnya mengambil uang di Anjungan Tunai Mandiri ATM dan transaksi keuangan melalui SMS banking. KerugianEfek Negatif Teknologi Informasi dan Komunikasi. Komunikasi menjadi tidak nyata karena tidak perlu bertatap muka. Penyalahgunaan untuk tindakan kriminal. Munculnya perilaku individualisme, ketergantungan, dan egois karena orang lebih senang berada di depan komputer daripada mengikuti kegiatan sosial di lingkungannya. Menjadi malas beraktivitas. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tema 1 Benda-benda di Lingkungan Sekitar. Subtema 2 Perubahan Wujud Benda 299

b. Keterampilan Indikator

4.1.1 Menuliskan informasi dan data dari bacaan tentang perubahan alam yang terjadi karena kegiatan manusia Teknik Penilaian Unjuk kerja Instrumen Observasi dan pedoman penskoran Tugas :  Menuliskan informasi dari data bacaan? Rubrik Penilaian Produk Menuliskan Informasi No Kriteria 4 Baik sekali A 3 Baik B 2 Cukup C 1 Perlu bimbingan D Menuliskan informasi dari data bacaan dengan unsur kalimat yang benar, singat padat dan jelas Mampu menuliskan informasi lebih dari 3 dari data bacaan dengan sangat baik Mampu menuliskan informasi lebih dari 2 dari data bacaan dengan baik Mampu menuliskan informasi lebih dari 1 dari data bacaan cukup baik Tidak mampu menuliskan informasi dari data bacaan 3.Muatan Pelajaran IPS a. Pengetahuan Indikator 3.1.1 Mengenal aktivitas kehidupan manusia dan perubahannya di bidang sosial, dalam lingkup nasional Teknik Penilaian Tes tertulis Instrumen Soal tes tertulis dan kunci jawaban Soal: Tema 1 Benda-benda di Lingkungan Sekitar. Subtema 2 Perubahan Wujud Benda 300 Kunci jawaban: Kemajuan alat tranportasi sangat menunjang kelancaran dan kenyamanan manusia dalam beraktivitas. Banyak aktivitas manusia tergantung pada kemajuan alat transportasi, seperti mobil, sepeda motor, kereta api, pesawat, dan kapal laut. Rubrik penilaian dan pedoman penskoran No. Kriteria penilaian Skor 1. Siswa mampu menyebutkan perilaku manusia yang mempengaruhui perubahan lingkungan 3 2. Siswa kurang mampu menjelaskan perilaku manusia yang mempengaruhui perubahan lingkungan 2 3. Siswa tidak mampu mendeskripsikan perilaku manusia yang mempengaruhui perubahan lingkungan 1

b. Keterampilan Indikator