Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

habisselesai, masih memerlukan contoh RPP dan LKS yang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah yang mengacu kurikulum 2013, karakteristik RPP dan LKS yang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah yaitu yang memenuhi komponen- komponen pada permendiknas dan saran terkait dengan penyusunan RPP dan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah yaitu tematiknya integratifnya harus dimunculkan dengan jelas pada skenario.

B. Rumusan Masalah

Sesuai dengan permasalahan di atas, maka peneliti merumuskannya sebagai berikut. 1. Bagaimana langkah-langkah mengembangkan produk berupa Lembar Kerja Siswa menggunakan model Pembelajaran Berbasis Masalah pada subtema perubahan wujud benda mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas V Sekolah Dasar? 2. Bagaimana kualitas produk Lembar Kerja Siswa yang menggunakan model Pembelajaran Berbasis Masalah pada subtema perubahan wujud benda mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas V Sekolah Dasar?

C. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka peneliti merumuskan tujuan penelitian sebagai berikut. 1. Untuk menghasilkan produk berupa Lembar Kerja Siswa menggunakan model Pembelajaran Berbasis Masalah pada subtema perubahan wujud benda mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. 2. Untuk mendeskripsikan kualitas produk prosedur Lembar Kerja Siswa menggunakan model Pembelajaran Berbasis Masalah pada subtema perubahan wujud benda mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas V Sekolah Dasar.

D. Manfaat Penelitian

Penelitian pengembangan ini diharapkan dapat bermanfaat bagi pihak- pihak berikut ini. 1. Bagi mahasiswa Penelitian pengembangan ini memberikan pengalaman dan pengetahuan yang baru dalam mengembangkan Lembar Kerja Siswa yang menggunkaan Model PBM serta menambah referensi bagi mahasiswa lain dalam pembuatan skripsi atau karya ilmiah yang lainnya. 2. Bagi guru Guru dapat memperoleh wawasan baru terkait dengan Lembar Kerja Siswa yang menggunakan model PBM yang mengacu kurikulum SD 2013 pada subtema perubahan wujud benda untuk siswa kelas V SD. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 3. Bagi Siswa Pengembagan Lembar Kerja Siswa ini bermanfaat untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas V SD pada subtema perubahan wujud benda. 4. Bagi Sekolah Dapat menambah referensi atau koleksi bacaan pada sekolah dalam mengembangkan Lembar Kerja Siswa mengacu pada kurikulum SD 2013 dalam subtema perubahan wujud benda untuk siswa kelas V SD. 5. Bagi Prodi PGSD Menambah koleksi bacaan dan bahan pustaka prodi PGSD terkait dengan pengembangan Lembar Kerja Siswa menggunakan model Pembelajaran Berbasis Masalah yang mengacu pada kurikulum 2013 pada subtema perubahan wujud benda untuk siswa kelas V SD.

E. Batasan Istilah

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SUBTEMA WUJUD BENDA DAN CIRINYA PADA SISWA Pengembangan Media Pembelajaran Subtema Wujud Benda dan Cirinya Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar.

0 2 15

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SUBTEMA WUJUD BENDA DAN CIRINYA PADA SISWA Pengembangan Media Pembelajaran Subtema Wujud Benda dan Cirinya Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar.

0 5 18

PENDAHULUAN Pengembangan Media Pembelajaran Subtema Wujud Benda dan Cirinya Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar.

0 2 5

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema manusia dan lingkungan mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) sekolah dasar.

0 3 348

Pengembangan lembar kerja siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema cara menjaga kerukunan untuk kelas V Sekolah Dasar.

0 5 310

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema pola hidup sehat mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) Sekolah Dasar.

0 5 438

Pengembangan Lks menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema Indonesiaku bangsa yang berbudaya untuk siswa kelas V Sekolah Dasar.

0 3 412

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah mengacu kurikulum 2013 pada subtema manusia dan peristiwa alam untuk siswa kelas V sekolah dasar.

0 0 325

Pengembangan LKS menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada subtema Indonesiaku, Bangsa Yang Cinta Damai mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas lima (V) SD.

0 0 365

Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 pada subtema gemar menggambar untuk siswa kelas I Sekolah Dasar.

0 1 131