Tempat dan Waktu Penelitian Metode Penelitian

Tabel 3.2 Kisi-Kisi Instrumen Pemahaman Relasional No. Indikator Pemahaman Relasional Indikator Soal Nomor Soal 1. Menerapkan konsep dalam berbagai bentuk representatif matematika Menerapkan konsep fungsi dan daerah asal fungsi untuk membuat sebuah grafik 2 Menerapkan konsep banyaknya fungsi dari dua himpunan 3 Menerapkan konsep notasi fungsi untuk menentukan bentuk umum suatu fungsi dari sebuah soal cerita 9 2. Mengklarifikasi objek-objek berdasarkan dipenuhi atau tidaknya persyaratan yang membentuk konsep tersebut Mengklarifikasi konsep fungsi untuk menentukan fungsi atau bukan fungsi serta dapat menentukan daerah hasil dari sebuah fungsi 1 Mengklarifikasi konsep menentukan nilai fungsi untuk menentukan nilai perubahan fungsi jika variabelnya berubah 6 Mengklarifikasi konsep notasi fungsi untuk menentukan bentuk umum dari suatu fungsi berdasarkan sebuah grafik 7 Mengklarifikasi konsep notasi fungsi untuk menentukan bentuk umum suatu fungsi jika diketahui nilai perubahan variabelnya 8 3. Mengaitkan berbagai konsep matematika Mengaitkan konsep menentukan nilai fungsi dengan konsep lainnya, salah satunya konsep bangun datar 4 Mengaitkan konsep grafik fungsi dengan konsep lainnya, salah satunya konsep bangun datar 5 Mengaitkan konsep menentukan nilai fungsi dengan berbagai konsep lainnya untuk menyelesaikan suatu masalah 10 Jumlah 10 Soal Tabel 3.3 Pedoman Penskoran Post Tes Siswa 3 Skor Rubrik Penilaian 4 Jawaban pada hasil akhir tepat, algoritma lengkap dan tepat, konsep yang digunakan untuk menyelesaikan soal tepat 3 Jawaban secara umum benar, tetapi hanya terdapat sedikit kesalahan pada hasil akhir penyelesaian, algoritma lengkap, dan konsep yang digunakan untuk menyelesaikan soal sebagian besar tepat 2 Jawaban kurang tepat, terdapat banyak kesalahan perhitungan, algoritma sebagian lengkap dan tepat, dan konsep yang digunakan kurang lengkap 1 Memberikan jawaban, tetapi jawaban yang diberikan salah, konsep yang digunakan sangat terbatas, sebagian besar algoritma tidak lengkap dan tidak tepat, Tidak ada responjawaban Sebelum instrumen digunakan, instrumen tersebut dianalisis terlebih dahulu. Analisis butir instrumen terdiri dari uji validitas, uji reliabilitas, taraf kesukaran, dan daya pembeda.

F. Uji Instrumen Penelitian

1. Uji Validitas

Uji validitas digunakan sebagai suatu derajat alat ukur untuk melihat ketepatankesahihan suatu tes. 4 Adapun uji validitas yang digunakan untuk 3 Gusni Satriawati, “Pembelajaran dengan Pendekatan Open-ended untuk Meningkatkan Pemahaman dan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa SMP”, Algoritma Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, Vol. 1, No. 1, Juni 2006, h. 112-113 4 Zainal Arifin, Evaluasi Pembelajaran, Jakarta: PT. Remaja Rosdakarya, 2013, Cet ke-5, h.246