Nilai Material Nilai-nilai yang Berlaku di Masyarakat

Nilai dan Norma Sosial 47 disebut kaum priyayi memandang rendah nilai materi, tetapi meman- dang tinggi nilai kedudukan sosial. Cobalah Anda pelajari lebih lanjut perihal nilai material yang dianut kaum priyayi Jawa. Dalam lingkup yang lebih luas, nilai material disebut nilai ekonomi. Nilai ini tercermin dalam sistem eko- nomi yang dianut oleh suatu ma- syarakat atau individu. Dalam masya- rakat global sekarang ini sedang disepakati berlakunya sistem pasar bebas. Ini berarti praktik-praktik per- saingan bebas free fight liberalism dianggap baik. Negara yang tidak mendukung sistem itu akan diberi sanksi dunia. Dalam lingkup pribadi, nilai ekonomi tercermin dalam sikap hemat pengeluaran.

3. Nilai Vital

Nilai vital berhubungan dengan penghargaan terhadap kesehatan dan kebugaran organ-organ tubuh. Kegiatan olah raga dan mengonsumsi makan cukup gizi mencerminkan nilai vital. Bergaya hidup sehat, tidak mengonsumsi makanan atau obat-obatan yang merusak vitalitas fisik juga menunjukkan nilai vital. Di samping itu, kegiatan rekreasi dan mengisi waktu luang juga dapat menjaga vitalitas tubuh. Oleh karena itu, nilai vital mencakup pula nilai rekreasi. Orang yang menganggap penting nilai rekreasi akan merencanakan secara baik kegiatan rekreasi mereka. Bagi mereka, setelah tubuh digunakan bekerja sehari-hari, harus diberikan kesempatan beristirahat dan penyegaran kembali rekreasi. Sekarang Anda tentu dapat mengerti, mengapa ada orang yang rela mengeluarkan biaya besar untuk membeli sarana kebugaran. Tempat-tempat rekreasi di luar kota selalu padat dikunjungi orang, terutama waktu hari libur. Itu semua sebagai cerminan bahwa masyarakat menjujung tinggi nilai kebugaran dan rekreasi.

4. Nilai Perserikatan

Nilai perserikatan tercermin dalam bentuk kesukaan manusia mendirikan berbagai organisasi atau kelompok. Di sekolah atau di rumah, Anda membentuk kelompok bermain yang terdiri dari teman sebaya. Apabila Anda menyukai bulu tangkis, tentu Anda dengan senang hati bergabung dalam salah satu klub bulu tangkis dan menjadwalkan latihan bersama pada hari-hari tertentu. Dalam berbagai bidang kehidupan, orang senantiasa membentuk perserikatan atau organisasi-organisasi. Di bidang perdagangan ada organisasi dagang, di bidang Gambar 2.4 Secara umum orang menilai keber- hasilan hidup dengan pengumpulan materi. Gambar: sebuah keluarga sedang menaiki mobil mewah di depan rumah mereka yang mewah pula. Sumber: Haryana 48 Sosiologi SMAMA Kelas X tani dan nelayan ada kelompok tani dan nelayan, di bidang politik ada partai politik, bahkan ibu-ibu rumah tangga membentuk kelompok-kelompok arisan. Ini semua menunjukkan, bahwa setiap orang menjunjung nilai perserikatan, karena manusia adalah makhluk sosial bermasyarakat. Walaupun demikian, kadar penghargaan nilai ini dapat diukur dari cara-cara mereka berserikat, apakah benar-benar mencerminkan nilai dan arti penting dari perserikatan itu atau tidak. Amatilah Organisasi Siswa Intra Sekolah OSIS di sekolah Anda. Apakah keberadaan OSIS itu asal berdiri secara formal atau benar-benar menjadi sarana bagi siswa untuk belajar berorganisasi? Jenis-jenis nilai sosial yang dijelaskan di atas, bukanlah satu-satunya penggolongan nilai. Anda dapat memperoleh banyak informasi mengenai berbagai macam nilai sosial dengan mempelajari sumber lain. Akan tetapi, penggolongan di atas setidaknya cukup mewakili. Pilih dan kerjakan salah satu tugas di bawah ini, kemudian serahkan kepada guru untuk dinilai 1. Anda tentu memiliki kesan tertentu terhadap setiap negara yang ada di dunia. Tentukan salah satu negara yang Anda anggap paling ber- prestasi dalam bidang tertentu Kemudian carilah informasi sebanyak mungkin mengenai negara itu dan identifikasikan nilai-nilai sosial yang mendukung keberhasilan negara tersebut Tulis hasil kajian Anda menjadi makalah dan presentasikan dalam diskusi kelas 2. Bacalah literatur yang mendeskripsikan kehidupan suku-suku bangsa di Indonesia. Buatlah rangkuman yang berisi nilai-nilai sosial yang menjadi ciri khas setiap suku bangsa 3. Perankanlah diri Anda sebagai pengamat yang objektif dalam mengin- dentifikasi nilai-nilai sosial yang ada di daerah tempat tinggal Anda Deskripsikan semua nilai sosial yang menjadi patokan hidup di masya- rakat Anda Sampaikan kepada teman yang berasal dari daerah lain, dan mintalah pendapatnya Gambar 2.5 OSIS sarana siswa untuk belajar beror- ganisasi. Gambar: papan nama osis di sma Sumber: Haryana Aktivitas Siswa