Instrumen Penelitian METODOLOGI PENELITIAN
65
Sekolah mempunyai portal e-learning sendiri berupa website yang bisa diakses oleh seluruh
siswa dan pendidik Sekolah tidak mempunyai portal e-learning sendiri
berupa website yang bisa diakses oleh seluruh siswa dan pendidik
d. Kualitas penyajian materi Bahan ajar yang disajikan harus up-to date
terhadap kurikulum dan kebutuhan siswa Bahan ajar yang disajikan tidak up-to date terhadap
kurikulum dan kebutuhan siswa Bahan ajar yang disajikan mampu direvisi
kembali oleh pendidik melalui portal e- learning
Bahan ajar yang disajikan tidak mampu direvisi kembali oleh pendidik melalui portal e-learning
Bahan ajar yang disajikan mampu diakses oleh seluruh siswa melalui portal e-learning
Bahan ajar yang disajikan tidak dapat diakses oleh seluruh siswa melalui portal e-learning
Bahan ajar disajikan di dalam e-learning secara menarik, inovatif dan efektif untuk
menarik minat siswa di dalam belajar Bahan ajar disajikan di dalam e-learning tidak secara
menarik, inovatif dan efektif untuk menarik minat siswa di dalam belajar
e. Kecakapan pengelola Pengelola program e-learning merupakan
orang yang experts dibidangnya Pengelola program e-learning bukan merupakan
orang yang experts dibidangnya Pengelola mampu melakukan pemeliharaan
sistem e-learning secara berkala maintenance system
Pengelola tidak mampu melakukan pemeliharaan sistem e-learning secara berkala maintenance
system Pengelola mampu melakukan perbaikan
software maupun hardware mengalami kerusakan kendala
Pengelola tidak mampu melakukan perbaikan software maupun hardware mengalami kerusakan
kendala Pengelola mampu melakukan pengadaan
sarana dan prasarana penunjang pembelajaran e-learning berupa unit komputer dan
konektivitas internet Pengelola tidak mampu melakukan pengadaan sarana
dan prasarana penunjang pembelajaran e-learning berupa unit komputer dan konektivitas internet
Pengelola mampu menyediakan portal atau website e-learning yang akan digunakan di
dalam pembelajaran Pengelola tidak mampu menyediakan portal atau
website e-learning yang akan digunakan di dalam pembelajaran
3. Process a. Pelaksanaan program
Kesesuaian kegiatan pembelajaran e-learning dengan pendjadwalan program
Tidak sesuainya kegiatan pembelajaran e-learning dengan pendjadwalan program
Siswa aktif selama kegiatan pembelajaran e- learning
Siswa tidak aktif selama kegiatan pembelajaran e- learning
66
Siswa bertindak sesuai dengan apa yang sudah direncanakan pada perencanaan program
Siswa tidak dapat bertindak sesuai dengan apa yang sudah direncanakan pada perencanaan program
Pendidik bisa mengajak siswa untuk aktif selama pembelajaran e-learning
Pendidik tidak bisa mengajak siswa untuk aktif selama pembelajaran e-learning
Pendidik bertindak sesuai dengan apa yang sudah ditetapkan pada perencanaan program
Pendidik tidak dapat bertindak sesuai dengan apa yang sudah ditetapkan pada perencanaan program
b. Faktor pendukung program Pihak sekolah tanggap untuk merespons dan
melestarikan faktor yang mendukung program Pihak sekolah tidak tanggap untuk merespons dan
melestarikan faktor yang mendukung program Faktor pendukung program lebih banyak
dibandingkan dengan faktor penghambat program
Faktor pendukung program lebih sedikit dibandingkan dengan faktor penghambat program
c. Faktor penghambat program Pihak sekolah tanggap untuk segera
memperbaiki masalah terkait dengan faktor penghambat program
Pihak sekolah tidak tanggap untuk segera memperbaiki masalah terkait dengan faktor
penghambat program Faktor penghambat program lebih sedikit
dibandingkan dengan faktor pendukung program
Faktor penghambat program lebih banyak dibandingkan dengan faktor pendukung program
4. Product a. Ketercapaian tujuan program
Meningkatkan kompetensi dan kreativitas pendidik dalam menggunakan teknologi
Belum meningkatnya kompetensi dan kreativitas pendidik dalam menggunakan teknologi
Memudahkan siswa dalam belajar Belum memudahkan siswa dalam belajar
Menciptakan literatursumber belajar dalam bentuk digital
Belum terciptanya literatursumber belajar dalam bentuk digital
Menciptakan komunikasi yang efektif antara sesama pendidik maupun siswa
Belum terciptanya komunikasi yang efektif antara sesama pendidik maupun siswa
Mengintegrasikan teknologi informasi dan komunikasi di dalam pembelajaran
Belum diintegrasikannya teknologi informasi dan komunikasi di dalam pembelajaran