Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
159
DAFTAR PUSTAKA
Ade Sanjaya.
2012. Pengertian
Cerpen. Diakses
dari http:www.sarjanaku.com201108pengertian-cerpen.html. Pada hari
jumat tanggal 08 Februari 2013, Jam 15. 45 WIB. Ali Mustadi. 2010. Peningkatan Prestasi Belajar Mahasiswa melalui Metode
Task Based Teaching Tbt Pada Mata Kuliah Bahasa Inggris di PGSD, FIP, UNY. Jurnal Majalah Ilmiah PGSD, Vol. 1 No. 1, Hlm 48.
Anis. 2013.
Definisi atau
Pengertian Keterampilan.
Diakses dari
http:keterampilansikaladi.blogspot.com201307definisi-atau- pengertian-keterampilan.html. Pada hari rabu, tanggal 06 November
2013, Jam 13. 30 WIB.
Arief, S. Sadiman. dkk. 2003. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Azhar Arsyad. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Burhan Nurgiantoro. 2010. Sastra Anak Pengantar Pemahaman Dunia Anak.
Yogyakarta: Gajah Mada University Press. Burhan
Nurgiantoro. 2012.
Penilaian Pembelajaran
Bahasa BerbasisKompetensi
Edisi Pertama.
Yogyakarta: BPFE-
YOGYAKARTA. Danis. 2013. Pengeritian, Ciri-ciri dan Unsur Intrinsik Cerpen. Diakses dari
http:abc danis.blogspot.com201305pengertian-ciri-ciri-dan-unsur-
.html. Pada hari selasa, tanggal 05 November 2013, Jam 17. 40 WIB. Daryanto. 2010. Media Pembelajaran Peranannya Sangat Penting dalam
Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media. Depdiknas. 2008. Pedoman Pemanfaatan VCD Pembelajaran. Diakses dari
http:vcdp embelajaran.commenu.php?modāpedoman.html. Pada hari
selasa, tanggal 18 Maret 2013, Jam 06. 30 WIB. Djamarah, B.S. 2005. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif Suatu
Pendekatan Teoritis Psikologis. Jakarta : PT. Rineka Cipta. E. Kosasih. 2012. Dasar-dasar Kererampilan Bersastra. Bandung: Yrama
Widya.
160 Enny Zubaidah. 2012. Peningkatan Kemampuan Mahasiswa dalam Menulis
Cerita Anak Melalui Strategi Menulis Terbimbing. Disertasi. Jakarta. UNJ.
Eko Sugiharto. 2013. Cara Mudah Menulis Pantun, Puisi, dan Cerpen. Yogyakarta: Khitah Publishing.
Erna Febru Aries. 2011. Asesmen dan Evaluasi. Malang: Aditya Media Publishing.
Fitri Yuliawati, Jamil Suprihatiningrum, M. Agung Rokhimawan. 2012. Penelitian Tindakan Kelas untuk Tenaga Pendidik Profesional.
Yogyakarta: Pustaka Intan Madani. Henry Guntur Tarigan. 2008. Menyimak Sebagai Suatu Keterampilan
Berbahasa. Bandung: Angkasa. Jaka Filyamma. 2012. Pengertian Cerita, Dongeng dan Metode Bercerita.
Diakses dari http:jaka filyamma.blogspot.com201207pengertian- cerita-dongeng-dan-metode.html. Pada hari selasa, tanggal 05 November
2013, Jam 17. 31 WIB.
Kundharu Saddhono St. Y. Slamet. 2012. Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Indonesia Teori dan Aplikasi. Jakarta: CV Karya Putra.
Nana Syaodih Sukmadinata. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rosda Karya.
Nana Sudjana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Ngalim Purwanto. 2009. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Pardjono, dkk. 2007. Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Lembaga Penelitian UNY.
Puji Santosa, dkk. 2011. Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Rita Eka Izzaty. et al. 2008. Perkembangan Peserta Didik. Yogyakarta: UNY Press.
Saleh Abbas. 2006. Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Efektif di Sekolah Dasar. Jakarta: Depdiknas.