Siswa mendengrkan penguatan dan motivasi yang diberikan oleh guru Guru menyiapkan perlengkapan yang dibutuhkan dalam pembelajaran

182 Lampiran 12. Aktivitas Siswa saat Melakukan Proses Pembelajaran Menggunakan Media VCD Film Kartun Gambar 4. Siswa sedang menyimak cerita pendek yang ditayangkan menggunakan media VCD Film Kartun. Gambar 5. Siswa sedang mencatat dan berdiskusi terkait isi cerita yang disimak. 183 Gambar 6. Siswa sedang menyimak cerita pendek yang ditayangkan menggunakan media VCD Film Kartun. Gambar 7. Siswa sedang mengerjakan soal evaluasi. 184 Lampiran 13. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1 RPP Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar N 1 Pegandekan Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas Semester : V Lima 2 dua Alokasi Waktu : 2 x 35 menit 1x pertemuan

A. Standar Kompetensi

5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan. B. Kompetensi Dasar 5.2 Mengidentifikasi unsur cerita tokoh, tema, latar, dan amanat.

C. Indikator

5.2.1 Menyimak jalannya isi cerita pendek yang ditayangkan dari awal hingga selesai. 5.2.2 Memahami isi cerita yang ditayangkan. 5.2.3 Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita pendek yang ditayangkan dan mengidentifikasi unsur cerita pendek tokoh dan penokohan, tema, latar dan amanat. 5.2.4 Menceritakan kembali isi cerita dengan bahasa sendiri. 5.2.5 Mengevaluasi isi cerita pendek yang telah ditayangkan.

5.2.6 Menanggapi isi cerita pendek yang telah ditayangkan.

D. Tujuan Pembelajaran

- Melalui media VCD film kartun yang ditayangkan guru, siswa dapat menyimak jalannya isi cerita pendek dari awal hingga selesai dengan baik dan seksama. - Melalui media VCD film kartun yang ditayangkan guru, siswa dapat memahami isi cerita yang dilihat dan didengar dengan baik dan tepat. - Melalui media VCD film kartun yang ditayangkan guru, siswa dapat menjawab pertanyaan terkait isi cerita pendek yang telah didengarnya dengan tepat serta siswa dapat menyebutkan tokoh dan penokohan, alur, tema, latar dan amanat atau pesan yang terkait dengan cerita pendek yang ditayangkan dengan tepat.

Dokumen yang terkait

Pengaruh Penggunaan Media Wayang Kartun Terhadap Keterampilan Menyimak Cerita Anak Pada Siswa Kelas III MI Jam'iyyatul Khair Ciputat Timur

6 22 171

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VCD PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VCD PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 BAWAK KECAMATAN C

0 0 15

PENDAHULUAN PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VCD PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 BAWAK KECAMATAN CAWAS KABUPATEN KLATEN.

0 0 8

Peningkatan Hasil Belajar Menyimak Cerita Anak Menggunakan Media Audio Visual (film kartun) pada Siswa Kelas V SD Negeri Wringinjenggot 02 Balapulang.

0 0 218

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MEDIA VCD FILM KARTUN PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 1 SITIADI.

1 23 143

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FILM ANIMASI PADA SISWA KELAS V SD N 2 JONGGRANGAN KECAMATAN GIRIMULYO KULON PROGO.

1 7 106

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SD JUARA YOGYAKARTA.

0 2 192

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA FIKSI ANAK MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO PADA SISWA KELAS V SD

0 1 10

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO CERITA ANAK KELAS V SD

0 0 13

PenInGkATAn keTeRAMPIlAn MenYIMAk dOnGenG denGAn MedIA FIlM SISWA kelAS V Sd neGeRI WOnOlelO 1 SAWAnGAn MAGelAnG

0 1 7