Ciri-ciri Cerita Pendek Cerita Pendek

35 cerita itu terjadi. Biasanya latar yang bagus yaitu latar yang dapat menghidupkan cerita secara keseluruhan. e. Gaya atau style Gaya atau style adalah cara atau teknik pengarang dalam menuturkan cerita. Ini berkaitan dengan bahasa, dan erat hubungannya dengan kepribadian pengarang Pengarang yang memiliki rasa humor yang tinggi, gaya tulisannya akan terkesan humor, lucu, membuat pembaca tertawa senang atau kagum dan dapat memahami isi cerita dengan mudah. Namun jika seorang pengarang menyajiakn cerita dengan gaya yang membosankan atau menggurui, cerita dengan gaya tersebut tidak disukai pembaca karena merasa dianggap bodoh sehingga pembaca kurang memahami isi dari cerita tersebut. Berdasarkan pendapat di atas untuk memahami isi dari sebuah cerpen, peserta didik harus mengetahui beberapa unsur-unsur yang ada dalam cerpen. Dalam penelitian ini, unsur-unsur cerpen yang dipelajari di kelas V SD antara lain tokoh dan penokohan, latar, alur, tema, dan pesan atau amanat. Dari unsur-unsur tersebut peserta didik akan lebih mudah mengetahui keseluruhan atau isi dari cerita yang ditayangkan dengan menggunakan media VCD film kartun sehingga siswa dapat menjelaskan tokoh dan penokohan, latar, alur, tema, dan pesan yang terdapat dalam cerita yang disimak, dan siswa dapat menceritakan kembali isi cerita pendek dengan baik. 36

5. Penilaian Sastra Anak dalam Cerita Pendek

Sastra anak merupakan karya imajinatif yang secara khusus dipahami oleh anak-anak yang bertumpu dan bermula pada penyajian nilai dan imbauan tertentu yang dianggap sebagai pedoman tingkahlaku dalam kehidupan. Fungsi sastra anak selain sebagai media pendidikan dan hiburan juga untuk membantu membentuk kepribadian anak, mengembangkan imajinasi dan kreativitas serta memberi pengetahuan. Jenis sastra anak biasanya meliputi prosa, puisi, drama dan cerita. Dari jenis tersebut salah satunya adalah cerita pendek. Cerita pendek dalam penelitian ini peneliti membatasi pada cerita pendek anak. Penilaian sastra anak khususnya pada cerita pendek anak merupakan penilaian yang harus dipahami dalam kaitannya dengan tujuan pemilihan bacaan bagi anak sesuai dengan perkembangan kesendiriannya. Burhan Nurgiantoro 2010: 68, Penilaian ketepatan terhadap sebuah bacaan cerita anak haruslah mencangkup keseluruhan aspek. a. Alur Cerita Alur berkaitan dengan masalah urutan penyajian cerita, tetapi bukan hanya masalah saja yang menjadi persoalan alur. Namun, alur akan melibatkan masalah peristiwa dan aksi yang dilakukan oleh tokoh dalam cerita. Dalam sebuah alur cerita terkandung unsur apa yang dikisahkan isi cerita dan bagaimana urutan pengisahan. 1 Isi cerita Dalam bacaan sastra anak sesuatu yang dikisahkan itu tentulah berkaitan dengan dunia anak dan bagaimana anak memandang sesuatu tersebut.