58
3. Kelebihan dan Kekurangan Penggunaan Media VCD Film Kartun
Media VCD film memiliki kelebihan dan kekurangan. Azhar Arsyad 2011: 49 mengemukakan bahwa keuntungan menggunakan film dan video, sebagai
berikut. a.
Film dan video dapat melengkapi pengalaman-pengalaman dasar dari siswa ketika membaca, berdiskusi, berpraktik, dan lain-lain.
b. Film dan video dapat menggambarkan suatu proses secara tepat dan
dapat disaksikan secara berulang-ulang jika dipandang perlu. c.
Film dan video dapat mendorong dan meningkatkan motivasi, film dan video menanamkan sikap dan segi-segi afektif lainnya.
d. Film dan video mengandung nilai-nilai positif dapat mengundang
pemikiran dan pembahasan dalam kelompok siswa. e.
Film dan video dapat menyajikan peristiwa yang berbahaya bila dilihat secara langsung.
f. Film dan video dapat dapat ditunjukkan kepada kelompok besar atau
kelompok kecil, kelompok yang heterogen, maupun perorangan. g.
Dengan kemampuan dan teknik pengambilan gambar frame demi frame, film yang dalam kecepatan normal memakan satu minggu dapat
ditampilkan dalam satu atau dua menit. Kelemahan menggunakan film dan video, sebagai berikut.
a. Pengadaan film dan video umumnya memerlukan biaya mahal dan waktu
yang banyak. b.
Pada saat film dipertunjukkan, gambar-gambar bergerak terus sehingga tidak semua siswa mampu mengikuti informasi yang ingin disampaikan
melalui film tersebut. c.
Film dan video yang tersedia tidak selalu sesuai dengan kebutuhan dan tujuan belajar yang diinginkan; kecuali film dan video itu dirancang dan
diproduksi khusus untuk kebuthan sendiri.
Berdasarkan uraian di atas, keuntungan menggunakan media VCD film
kartun dalam peningkatkan keterampilan menyimak cerita pendek siswa kelas V SD Negeri 1 Pegandekan. Salah satunya yaitu dapat mendorong dan
meningkatkan motivasi siswa untuk menyimak, mampu menanamkan sikap dan segi-segi afektif lainnya, cerita- cerita yang ditayangkan mengandung nilai-nilai
positif sehingga dapat mengundang pemikiran dan pembahasan dalam kelompok
59 siswa. Selain itu, penggunaan media VCD film dalam penelitian ini dapat
menyajikan peristiwa-peristiwa yang mengandung nilai-nilai kebaikan bila dilihat langsung. Sedangkan kelemahan VCD film kartun dalam penelitian ini adalah
membutuhkan banyak waktu sehingga guru terkadang mengambil waktu dari mata pelajaran lain cara mengatasinya yaitu sebelum memulai proses
pembelajaran, terlebih dahulu mempersiapkan unit pelajaran, kemudian baru memilih media VCD film kartun yang tepat untuk mencapai tujuan pengajaran
yang diharapkan. Selanjutnya mengetahui durasi cerita film kartun yang telah disesuaikan dengan jam pelajaran. Kemudian mempersiapkan kelas, yang meliputi
persiapan siswa dengan memberikan penjelasan tentang isi film katun yang akan diputar dan persiapan peralatan yang akan digunakan demi kelancaran
pembelajaran. Aktivitas selanjutanya, setelah pemutaran film kartun selesai, melakukan refleksi dan tanya jawab dengan siswa untuk mengetahui sejauh mana
pemahaman siswa terhadap materi yang disimak.
4. Media VCD Film Kartun dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SD
Penggunaan media VCD film merupakan salah satu sarana dalam proses belajar mengajar menggunakan perangkat CD yang berisi video pembelajaran
yang dimainkan menggunakan perangkat komputer atau VCD player. Penggunaan media ini sebagai sarana proses pembelajaran sangatlah menarik
karena dapat menyajikan objek belajar secara konkreat atau pesan pembelajaran secara realistik, sehingga sangat baik untuk menambah pengalaman belajar.
Memiliki unsur suara dan gambar sehingga dapat memotivasi siswa untuk belajar
Kategori