212 2.
Berdo’a. 3.
Presensi. 4.
Guru menyiapkan media pembelajaran yang akan digunakan dalam proses pembelajaran menyimak cerita pendek seperti: VCD Film
cerita pendek, LCD, speaker, dan laptop. Langkah persiapan menggunakan media VCD film kartun
5. Siswa menyiapkan alat tulis yang dibutuhkan untuk mencatat hal-hal
yang penting terkait dengan unsur-unsur intrinsik cerita pendek yang disimak seperti: judul, tokoh, penokohan, alur cerita, tema,
latarsetting, dan amanat atau pesan yang akan disimak. Langkah persiapan menggunakan media VCD film kartun
6. Guru mengkondisikan siswa untuk menerima materi cerita pendek
yang akan diajarkan dengan menggunakan media VCD film kartun. Langkah persiapan menggunakan media VCD film kartun
7. Apersepsi: Siswa diberi pertanyaan oleh guru terkait dengan materi
pembelajaran yang telah ditayangkan sebelumnya anak-anak masih ingatkah kalian pembelajaran kemarin, sebutkan judul apa saja cerita
pendek yang kalian simak? Sebutkan tokoh dan penokohan pada cerita keledai dan katak? apa pesan yang dapat kalian ambil dari
cerita tersebut? Tujuannya untuk mengkondisikan siswa siap dalam menerima materi pelajaran dan menggali pengetahuan siswa terkait
cerita pendek yang telah disimak. Langkah pelaksanaan menggunakan media VCD Film Kartun
8. Guru menjelaskan langkah-langkah pembelajaran menyimak dengan
menggunakan media VCD Film Kartun. Langkah pelaksanaan menggunakan media VCD Film Kartun.
B. Kegiatan inti 85 menit
1. Siswa mendengarkan penjelasan guru terkait pengertian cerita
pendek dan unsur-unsur intrinsik dalam menyimak cerita pendek yang meliputi tokoh dan penokohan, latar, tema, alur dan amanat.
Langkah pelaksanaan menggunakan media VCD Film Kartun
2. Siswa diarahkan guru untuk menyimak cerita pendek dengan
menggunakan media VCD film kartun dengan seksama. Langkah pelaksanaan menggunakan media VCD Film Kartun
3. Siswa menyimak cerita pendek yang berjudul “Rubah yang Serakah”
yang ditayangkan dengan menggunakan LCD dengan cara memusatkan perhatian terhadap isi cerita yang disimak secara
seksama dari
awal hingga
akhir. Langkah
pelaksanaan menggunakan
media VCD
Film Kartun
dengan tahap
mendengarkan 4.
Siswa mencatat hal-hal yang penting terkait dengan unsur-unsur intrinsik cerita pendek “Rubah yang Serakah” seperti: judul, tokoh,
penokohan, alur cerita, tema, latarsetting, dan amanat atau pesan yang akan disimak. Langkah pelaksanaan menggunakan media
VCD Film Kartun dengan tahap memahami
213 5.
Siswa kembali menyimak cerita pendek yang berjudul “Rubah yang Serakah” yang ditayangkan dengan menggunakan LCD dengan cara
memusatkan perhatian terhadap isi cerita yang disimak secara seksama
dari awal
hingga akhir.
Langkah pelaksanaan
menggunakan media
VCD Film
Kartun dengan
tahap mendengarkan
6. Siswa berdiskusi dengan teman sebangku terkait dengan unsur-unsur
intrinsik cerita pendek “Rubah yang Serakah” seperti: judul, tokoh, penokohan, alur cerita, tema, latarsetting, dan amanat atau pesan
yang akan disimak. Langkah pelaksanaan menggunakan media VCD Film Kartun dengan tahap memahami
7. Setelah selesai menyimak, mencatat dan berdiskusi, siswa dan guru
melakukan tanya jawab terkait cerita pendek “Rubah yang Serakah” yang telah ditayangkan. Langkah pelaksanaan menggunakan media
VCD Film Kartun dengan tahap memahami
8. Siswa mendengarkan penjelasan tambahan mengenai isi cerita
pendek “Rubah yang Serakah” yang telah ditayangkan. Langkah pelaksanaan menggunakan media VCD Film Kartun dengan tahap
memahami
9. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai bagian-bagian
dari cerita pendek tentang “Rubah yang Serakah” yang belum dipahami. Langkah pelaksanaan menggunakan media VCD Film
Kartun dengan tahap memahami
10. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan isi materi yang telah
diajarkan. Langkah pelaksanaan menggunakan media VCD Film Kartun dengan tahap memahami
11. Siswa diberi soal evaluasi dan mengerjakan soal tersebut, terkait isi
cerita pendek “Rubah yang Serakah” yang telah ditayangkan. Langkah pelaksanaan menggunakan media VCD Film Kartun
dengan tahap memahami
12. Siswa mengumpulkan hasil pekerjaannya kepada guru.
C. Kegiatan Akhir 10 menit
