C. Kajian Media Pembelajaran Anak Usia Dini
Media merupakan salah satu faktor penting yang sangat mempengaruhi penguasaan peserta didik terhadap materi yang diberikan. Melalui media inilah
peserta didik akan bereksplorasi dan bereksperimen dengan bahan yang ada.
1. Pengertian Media Pembelajaran
Kata media merupakan bentuk jamak dari kata medium yang berasal dari bahasa latin, yang secara harfiah berarti perantarapengantar. Menurut Bambang
Sujiono 2010: 73 media merupakan salah satu faktor penting yang sangat mempengaruhi penguasaan peserta didik terhadap materi yang diberikan. Melalui
media ini peserta didik akan bereksplorasi dan bereksperimen dengan bahan yang ada.
Media dalam pembelajaran anak usia dini dimaksudkan sebagai alat yang menjadi perantara dalam menyampaikan pembelajaran pada anak usia dini.
Terdapat banyak jenis media yang dapat digunakan dalam pembelajaran anak usia dini. Prinsip media yang akan digunakan bertujuan untuk memberikan rangsangan
semangat atau motivasi anak usia dini untuk dapat belajar dengan mudah dan menyenangkan, sehingga mereka tidak merasa jenuh atau bosan dalam mengikuti
proses pembelajaran. Menurut Muhammad Fadillah 2012: 211 membagi macam-macam media pembelajaran anak usia dini menjadi tiga golongan, yaitu:
Pertama, media audio adalah sebuah media pembelajaran yang mengandung pesan dalam bentuk pendengaran auditif, serta hanya
mengandalkan kemampuan suara saja, seperti radio dan kaset. Melalui media ini anak diperintahkan untuk menyimak, mendengarkan atau bahkan menirukan cerita
atau lagu yang diputarkan. Manfaat media audio untuk anak usia dini ialah dapat merangsang perkembangan imajinasi dan perkembangan bahasanya.
Kedua, media visual adalah media yang hanya mengandalkan indera penglihatan. Contoh untuk media ini ialah media grafis dan media proyeksi.
Media grafis adalah media visual yang mengkomunikasikan antara fakta dan data yang berupa gagasan atau kata-kata verbal dengan gambar, seperti poster, kartun,
dan komik. Sedangkan media proyeksi adalah media proyektor yang mempunyai unsur cahaya, dan lensa atau cermin, seperti OHP dan slide. Keunggulan
menggunakan media visual adalah seorang anak dapat lebih mengetahui persis tentang sesuatu yang dipelajari.
Ketiga, media audiovisual adalah media yang mempunyai unsur suara dan unsur gambar. Dari ketiga macam media tersebut, media yang baik digunakan
pada anak usia dini ialah media audiovisual karena media ini telah memadukan antara media pendengaran dan penglihatan.
Selain ketiga media pembelajaran tersebut, terdapat media lain yang dapat digunakan sebagai pembelajaran anak usia dini, yaitu media lingkungan dan
media permainan. Media lingkungan dalam proses pembelajaran yaitu anak-anak dikenalkan atau dibawa ke suatu tempat yang dapat mempengaruhi pertumbuhan
dan perkembangan. Sedangkan media permainan adalah media yang sangat disukai oleh anak-anak. Permainan ialah suatu benda yang dapat digunakan
peserta didik sebagai sarana bermain dalam rangka mengembangkan kreativitas dan segala potensi yang dimiliki anak. Prinsip dalam penggunaan permainan
Kategori