Perencanaan Tindakan Siklus II

perabotan apa saja yang terdapat didalam rumah, kemudian peneliti menanyakan kepada peserta didik “apa yang dilakukan peserta didik jika terjadi mati lampu di dalam rumah?” kemudian peserta didik menjawab serentak “menyalakan lilin yang diberi alas dibagian bawah agar tidak terbakar”. Maka pada siklus II pertemuan kedua ini peserta didik ditugaskan untuk membuaat alas lilin. Peserta didik mengambil papan karton yang sudah disediakan untuk penopang benda yang sudah dibentuk. Peneliti mendemonstrasikan didepan kelas bagaimana cara dan teknik yang digunakan dalam membentuk tempat lilin. Ditinjau dari kerumitan, membentuk benda fungsional ini cukup membutuhkan kecermatan. b Kegiatan Inti Kegiatan inti dalam kegiatan ini adalah peserta didik diberi 2 buah kantong adonan serbuk kayu yang berbeda warna dimana warna pertama yaitu warna unggu yang akan digunakan untuk alas dan warna kedua yaitu warna kuning digunakan untuk penopang lilin. Gambar XVII. Proses Pembuatan Tempat Lilin Sumber: Dokumentasi Nurul, September 2014 Peserta didik terlihat senang dan antusias dalam mengerjakannya walaupun mereka merasa kesusahan dan mengeluh akan tetapi mereka mulai terbiasa dalam mengkoordinasi tangan, dan jari jemari. Hal pertama, peserta didik membuat alas dengan teknik slab atau lempeng kemudian dikombinasikan dengan penopang lilin yang berbentuk bulat dan digabungkan menjadi satu sehingga terlihat seperti bentuk bunga. Peneliti dan guru memberikan motivasi dan bimbingan kepada peserta didik yang lambat dalam membentuk dengan media serbuk kayu melalui pendekatan langsung kepada peserta didik agar terstimulasi dengan baik. c Kegiatan Akhir Pada kegiatan akhir peserta didik mengumpulkan hasil karya mereka di atas meja yang telah disediakan untuk didokumentasikan. Sebelum pelajaran berakhir, peserta didik mengumpulkan sampah maupun sisa dari adonan serbuk kayu yang berada di meja dan lantai kemudian membuangnya ke dalam tempat sampah. Hal terakhir yaitu peserta didik mencuci tangan. Peneliti merefleksi semua kegiatan yang telah dilakukan anak dari awal sampai akhir dan melakukan tanya jawab bagaimana pengalaman dan perasaan yang dirasakan peserta didik. 2 Pelaksanaan Tindakan Siklus II Pertemuan Kedua Pelaksanaan penelitian tindakan kelas siklus II pertemuan kedua dilaksanakan pada hari Rabu, 17 September 2014 dengan tema tanaman , sub