Pengamatan Observing Desain Penelitian

45

E. Teknik Pengumpulan Data

Penentuan pengumpulan data bertujuan untuk mendapatkan data mengenai masalah yang akan diteliti. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode pengumpulan data sebagai berikut: 1. Observasi Menurut Suharsimi Arikunto, dkk 2007: 78 pelaksanaan observasi berjalan bersamaan pada saat tindakan berlangsung. Pada tahap ini peneliti melakukan pengamatan dan mencatat semua hal yang diperlukan dan yang terjadi selama pelaksanaan tindakan berlangsung. Sumarno Sujati, 2000: 38 menyatakan pengamatan merupakan suatu metode yang sangat cocok untuk merekam data tentang perilaku, aktivitas dan proses lainnya. 2. Catatan Lapangan Catatan lapangan dilakukan untuk melaporkan hasil dari observasi, refleksi, dan reaksi terhadap permasalahan yang muncul dikelas. Pencatatan lapangan dilakukan pada saat proses kegiatan sedang berlangsung, sehingga catatan akan menghasilkan informasi yang benar-benar aktual dan bermakna.

F. Intrumen Penelitian

Menurut Suharsimi Arikunto 2010: 134 instrumen penelitian yaitu alat yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar dalam melaksanakan penelitian lebih mudah dan memperoleh hasil yang baik. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi, catatan lapangan, lembar tes. Instrumen observasi digunakan untuk memperoleh data mengenai kegiatan-kegiatan siswa dan guru saat proses pembelajaran berlangsung. Alat 46 yang digunakan sebagai alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah lembar observasi. Menurut Suharsimi Arikunto 2010: 200 ditinjau dari jenis observasi maka observasi terdiri dari : a. Observasi non-sistematis, yang dilakukan oleh pengamat dengan tidak menggunakan instrument pengamatan b. Observasi sistematis, yang dilakukan oleh pengamat dengan menggunakan pedoman sebagai instrument pengamatan. Pada penelitian ini jenis observasi yang digunakan yaitu observasi sistematis. Hal ini karena pengamat menggunakan pedoman sebagai instrument pengamatannya. Observasi dilakukan dengan menggunakan lembar observasi keaktifan siswa dan lembar observasi guru. Lembar observasi ini merupakan lembar yang berisi pedoman dalam melaksanakan pengamatan keaktifan siswa dan guru pada saat pembelajaran berlangsung. Lembar observasi yang digunakan dalam penelitian meliputi : a. Lembar observasi siswa Lembar observasi ini digunakan untuk mengamati kegiatan siswa dalam kegiatan proses pembelajaran. Tabel 2. Kisi-Kisi Lembar Observasi Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran IPS Variable Indikator Sub Indikator Nomor Item Jumlah Item 1. Turut serta dalam melaksanak an tugas belajarnya a. Mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dari guru. 1 1 b. Tidak melakukan kegiatan lain saat guru mengajar 2 1 c. Membawa buku pelajaran IPS 3 1

Dokumen yang terkait

Penggunaan media visual gambar untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa di Kelas IV MI Yapia Parung

1 12 134

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASILBELAJAR PKn PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 04 Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas V SD Negeri 04 Mojogedang Kecamatan Mojogedang Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran

0 1 13

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASILBELAJAR PKn PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 04 Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas V SD Negeri 04 Mojogedang Kecamatan Mojogedang Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran

0 1 12

PENGGUNAAN MEDIA PAPAN BERPAKU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI Penggunaan Media Papan Berpaku untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Bangun Datar terhadap Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Jatiwarno

0 0 15

Penggunaan Media CD Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SD N Sayung 03 Demak.

0 0 1

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL (VIDEO) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI BAKALAN, BANTUL, YOGYAKARTA.

0 1 179

PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS II B SD NEGERI GEDONGKIWO.

0 0 211

PENGGUNAAN METODE ACTIVE LEARNING TIPE CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI SENDANGSARI.

0 1 286

Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajar IPS di Kelas IV SD Inpres Dongkas

0 0 10

Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Negeri 001 Seikijang Kabupaten Pelalawan (Penelitian Quasy Experiment)

0 0 12