Tahap Perencanaan Deskripsi Hasil Siklus I

56 2 Guru membuka pelajaran dengan mengucap salam dan mengajak semua siswa berdoa. Selanjutnya guru menanyakan kabar siswa. 3 Kemudian guru melakukan apersepsi yaitu bernyanyi dari Sabang sampai Meraoke. 4 Guru bertanya kepada siswa mengenai makna dari lagu, guru bertanya secara langsung kepada siswa berasal dari suku mana siswa tersebut. 5 Kemudian guru menjelasan tujuan pembelajaran. b Kegiatan Inti 1 Pada kegiatan inti Siswa dibagi menjadi 5 kelompok yang masing- masing kelompok terdiri dari 56 siswa, pengelompokan ini berdasarkan baris tempat duduk. 2 Setelah siswa bergabung dengan kelompoknya masing-masing, setiap siswa kemudian diberikan penjelasan mengenai kegiatan pembelajaran dengan menggunakan media gambar. 3 Guru membagikan nama suku daerah yang akan didiskusikan oleh kelompok masing-masing 4 Setelah berdiskusiguru meminta kelompok siapa yang ingin maju kedepan untuk menempel gambar yang telah diacak seperti rumah adat, makanan khas daerah, pakaian adat, tarian tradisional, dan upacara adat sesuai dengan nama daerah yang telah guru bagikan. Kegiatan ini dijadikan seperti berlomba kelompok siapa yang terlebih dahulu tunjuk tangan dialah yang akan maju ke depan. 57 5 Selanjutnya masing-masing siswa mengerjakan tugas LKS dan mempresentasikan di depan kelas secara bergantian. c Kegiatan Akhir 1 Setelah waktu dan kegiatan diskusipresentasi selesai, guru kemudian memberikan soal evaluasi kepada siswa untuk dikerjakan secara individu agar dapat mengetahui sejauh mana kemampuan siswa dalam belajar, sekaligus memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal-hal yang belum dipahami. 2 Guru menutup pembelajaran dengan doa. 2 Pertemuan II Pertemuan II dilaksanakan pada hari Senin 28 November 2016. Pada pertemuan kedua dengan materi suku bangsa dan budaya Indonesia namun kegiatan pembelajarannya adalah kuis berupa pertanyaan dan siswa yang dapat menjawab kuisakan menempelkan gambar di depan kelas. Proses kegiatan pembelajarannya adalah sebagai berikut: a Kegiatan Awal 1 Sebelum pelajaran dimulai, guru membuka pelajaran dengan mengucap salam 2 Siswa dikondisikan agar siap dalam mengikuti pembelajaran. 3 Guru membuka pelajaran dengan menunjukkan gambar-gambar sikap menghargai keragaman suku bangsa dan budaya