Subjek Penelitian Objek Penelitian

46 yang digunakan sebagai alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah lembar observasi. Menurut Suharsimi Arikunto 2010: 200 ditinjau dari jenis observasi maka observasi terdiri dari : a. Observasi non-sistematis, yang dilakukan oleh pengamat dengan tidak menggunakan instrument pengamatan b. Observasi sistematis, yang dilakukan oleh pengamat dengan menggunakan pedoman sebagai instrument pengamatan. Pada penelitian ini jenis observasi yang digunakan yaitu observasi sistematis. Hal ini karena pengamat menggunakan pedoman sebagai instrument pengamatannya. Observasi dilakukan dengan menggunakan lembar observasi keaktifan siswa dan lembar observasi guru. Lembar observasi ini merupakan lembar yang berisi pedoman dalam melaksanakan pengamatan keaktifan siswa dan guru pada saat pembelajaran berlangsung. Lembar observasi yang digunakan dalam penelitian meliputi : a. Lembar observasi siswa Lembar observasi ini digunakan untuk mengamati kegiatan siswa dalam kegiatan proses pembelajaran. Tabel 2. Kisi-Kisi Lembar Observasi Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran IPS Variable Indikator Sub Indikator Nomor Item Jumlah Item 1. Turut serta dalam melaksanak an tugas belajarnya a. Mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dari guru. 1 1 b. Tidak melakukan kegiatan lain saat guru mengajar 2 1 c. Membawa buku pelajaran IPS 3 1 47 b. Lembar observasi proses pembelajaran Lembar observasi pelaksanaan ini digunakan untuk mengamati proses kegiatan pembelajaran dikelas dengan menggunakan media panpelgambar. Tabel 3. Kisi-Kisi Lembar Observasi Pelaksanaan Pembelajaran IPS Variable Indikator Sub indicator Item butir Jumlah item Kegiatan awal Pembukaan 1,2,3,4,5 5 Apersepsi 6,7 2 Keaktifan siswa 2. Terlibat dalam pemecahan masalah a. Bertanya kepada guru ketika menemui kesulitan 4,5 2 b. Bertanya kepada siswa yang lebih paham ketika menemui materi yang belum paham 6,7 2 c. Memanfaatkan buku pelajaran ketika menemui permasalahan dalam belajar 8,9 2 3. Bertanya kepada siswa lain atau kepada guru apabila tidak memahami persoalan yang dihadapinya a. Bekerjasama dalam kelompok dengan baik 10,11,1 2 3 b. Memberikan usul dalam diskusi kelompok 13,14 2 c. Menghargai pendapat teman kelompoknya 15,16 2 d. Mengungkapkan pendapat 17,18,1 9 3 4. Mengungka pkan pendapat a. Berani mengungkapkan pendapatnya 20,21,2 2 3 b. Berani bertanya kepada guru 23,24 2 c. Merespon pertanyaan yang diberikan guru 25,26 2 5. Afektif penerimaan , partisipasi, nilai, organisasi, karakteristik nilai a. Siswa disiplin saat mengikuti proses pembelajaran 27,28 2 b. Siswa percaya diri dalam merespon pertanyaan dari guru 29,30 2 c. Penerimaan siswa terhadap mata pelajaran IPS 31 1