1. Home
  2. Lainnya

Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

DAFTAR PUSTAKA Abdurahman, Mulyono. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta, 1999. Al-Maraghi, Ahmad Mustafa. Tafsir Al-Maraghi Juzz 30, Terj. dari Tafsir Al- Maraghi Juzz 30 Edisi Bahasa Arab Oleh Bahrun Abubakar, Semarang: CV Toha Putra, 1993, Cet.II, h. 347-348. Andi. Menggunakan 3DS Max 2010. Semarang: Wahana Komputer, 2009. Ariani, Niken dan Haryanto, Dany. Pembelajaran Multimedia di Sekolah:Pedoman Pembelajaran Inspiratif, Konstruktif, dan Prospektif. Jakarta: PT. Prastasi Pustakaraya, 2010. Arsyad, Azhar. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2011. Asyhar, Rayandra. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada Press, 2011. B.Uno, Hamzah dan Lamatenggo, Nina. Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran, Jakarta:Bumi Aksara, 2010. Daryanto. Media Pembelajaran. Bandung: CV. YRAMA WIDYA, 2011. Delphie, Bandi. Matematika untuk Anak Berkebutuhan Khusus, Sleman: PT Intan Sejati Klaten, 2009 Fathani, Abdul Halim. Matematika Hakikat Logika, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2009 Fathurrohman, Maman, dkk. Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Menghindari Mind In Chaos Terhadap Matematika. Jurnal Ilmu Pendidikan JIP Jilid 16, Nomor 2, Juni 2009. Haryanto, Rudy. Penggunaan Animasi 3D pada Pembelajaran Matematika di Sekolah Menengah Pertama Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung. Skripsi, Bandung: UPI, 2010. http:repository.upi.eduoperatoruploads_ktp_045971_chapter1.pdf, 31 Juli 2012, 12.55. Herry Hermawan, Asep, dkk. Belajar dan Pembelajaran SD. Bandung: UPI PRESS, 2007. 69 Herliany. Analisis Budaya Kerja Pegawai pada Bagian Kebersihan Dinas Pasar dan Penataan Pedagang Kaki Lima PKL Kota Samarinda, Jurnal Imu Administrasi. Volume V, No. 4, 2008. http:beta.stialanbandung.ac.idimagesstoriesjurnal_administrasi408- 04herliany.pdf. diunduh pada tanggal 10 Maret 2013, pk.12:12. Hidayatullah, Priyanto,dkk. Animasi Pendidikan Menggunakan Flash. Bandung: INFORMATIKA, 2011. Indriana, Dina. Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Yogjakarta: DIVA Press, 2011. Jamaris, Martini. Orientasi Baru dalam Psikologi Pendidikan. Jakarta: PNAMAS MURNI, 2010. Masitoh Dewi, Laksmi. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Depag, 2009. Munadi, Yudhi. Media Pembelajaran: Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Gaung Persada Press, 2010. Munir. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: Alfabeta, 2010. Prastowo, Andi. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif, Jogjakarta: DIVA Press, 2011. Purwanto, M. Ngalim. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2010. Rosyada, Dede. Paradigma Pendidikan Demokratis. Jakarta: Kencana, 2004. Sagala, Syaiful. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: ALFABETA, 2010. Samosir, Maryanto. Psikologi Pendidikan: Teori dan Praktik. Indonesia: Macanan Jaya Cemerlang, 2008. Santrock, John W. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Kencana, 2008. Sugianto, Mikael. Seri Belajar Cepat 3ds Max 2011. Yogyakarta:CV Andi Offset, 2010. Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan RD. Bandung: Alfabeta, 2008.

Dokumen yang terkait

Pengaruh penggunaan multimedia interartif terhadap pemahaman konsep matematika

2 7 188

Pengaruh pembelajran model elaborasi terhadap pemahaman konsep matematika siswa: penelitian Quasi elsperimen pada kelas VII SMPN 188 Jakarta

0 7 96

Perancangan aplikasi 3 dimensi bunga kering berbasis multimedia pada CV. Bonsai Interior

2 34 238

Pengaruh model pemeblajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar fisika siswa; studi quasi eksperimen di SMPN 48 Jakarta

0 3 192

Pengaruh Penggunaan Media Gambar Kartun Terhadap Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas Viii Smp Al-Amanah, Setu Tangerang Selatan

2 23 191

Pengaruh multimedia interaktif dalam pembelajaran biologi terhadap retensi siswa: kuasi eksperimen pada konsep sistem ekskresi di SMAN 5 Tangerang Selatan

1 11 208

Penerapan model pembelajaran Modificationaction Process Object Schema (M-APOS ) untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa: penelitian kuasi eksperimen di Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Kabupaten Tangerang.

7 40 173

Pengaruh penggunaan media pembelajaran cd interaktif terhadap pemahaman konsep lingkaran siswa

1 16 0

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Arends Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Terpadu (Quasi Eksperimen di SMPN 87 Jakarta)

0 8 204

PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KEGUNUNGAPIAN ATAU VULKANISME : Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Negeri 16 Bandung.

1 2 72