d. Anak akan menyadari adanya hubungan antara pembelajaran dengan benda-benda yang ada di sekitarnya, atau antara ilmu dengan alam
sekitar dan masyarakat. e. Konsep-konsep yang abstrak tersajikan dalam bentuk konkret, yaitu
dalam bentuk model matematika dapat dijadikan objek penelitian dan dapat pula dijadikan alat untuk penelitian ide-ide baru dan relasi-relasi
baru.
C. Multimedia Interaktif
Multimedia dapat didefinisikan sebagai media yang melibatkan beberapa jenis media dan peralatan secara terintegrasi dalam suatu proses
atau kegiatan pembelajaran .
Menurut Guidelines for Bibliographic Description of Interactive Multimedia dalam Prastowo, bahan ajar
interaktif adalah kombinasi dari dua atau lebih media audio, teks, grafik, gambar dan video yang oleh penggunanya dimanipulasi untuk
mengendalikan perintah dan atau perilaku alami dari suatu presentasi.
40
Menurut Daryanto sajian multimedia interaktif dapat dikategorikan ke dalam lima kelompok sebagai berikut:
41
1. Model Tutorial Format sajian ini merupakan multimedia yang dalam penyampaian
materinya dilakukan secara tutorial. Informasi yang berisi suatu konsep disajikan dengan teks, dan gambar, baik diam maupun bergerak dan grafik.
Pada saat yang tepat, yaitu ketika dianggap bahwa pengguna telah membaca, menginterpretasikan dan menyerap konsep itu, diajukan
serangkaian pertanyaan atau tugas. Jika jawaban atau respon pengguna benar, kemudian dilanjutkan dengan materi berikutnya. Jika jawaban atau
respon pengguna salah, pengguna harus mengulang memahami konsep tersebut secara keseluruhan ataupun pada bagian-bagian tertentu saja.
Kemudian pada bagian akhir biasanya akan diberikan serangkaian
40
Andi Prastowo, Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif, Jogjakarta: DIVA Press, 2011, h.329.
41
Daryanto, op. cit., h. 51-53.
pertanyaan yang merupakan tes untuk mengukur pemahaman pengguna atas konsep atau materi yang disampaikan.
2. Model Drill dan Practise Format ini dimaksudkan untuk melatih pengguna sehingga
mempunyai kemahiran di dalam suatu keterampilan atau memperkuat penguasaan terhadap suatu konsep. Program ini menyediakan serangkaian
soal atau pertanyaan yang biasanya ditampilkan secara acak. Program ini juga dilengkapi dengan jawaban yang benar, lengkap dengan
penjelasannya sehingga diharapkan pengguna akan dapat memahami suatu konsep tertentu.
3. Model Simulasi Multimedia dengan format ini mencoba menyamai proses dinamis
yang terjadi di dunia nyata. Misalnya, untuk mensimulasikan pesawat terbang, pengguna seolah-olah melakukan aktivitas menerbangkan
pesawat terbang. Pada dasarnya, format ini mencoba memberikan pengalaman masalah dunia nyata yang biasanya berhubungan dengan
suatu risiko. 4. Model Percobaan atau Eksperimen
Program menyediakan serangkaian peralatan dan bahan, kemudian pengguna dapat melakukan percobaan atau eksperimen sesuai petunjuk.
Setelah itu, mengembangkan eksperimen-eksperimen lain berdasarkan petunjuk tersebut. Diharapkan pada akhirnya pengguna dapat menjelaskan
suatu konsep atau fenomena tertentu berdasarkan eksperimen yang mereka lakukan secara maya tersebut.
5. Model Permainan Bentuk permainan yang disajikan di sini tetap mengacu pada proses
pembelajaran. Dengan program multimedia berformat permainan ini, diharapkan terjadi aktivitas belajar sambil bermain. Dengan demikian
pengguna tidak merasa bahwa mereka sesungguhnya sedang belajar.
D. 3D Studio Max
Aplikasi 3D Studio Max 2011 merupakan salah satu program modeling dan animasi berbasis komputer yang dapat menciptakan
berbagai animasi. Didesain oleh suatu perusahaan yang berpengalaman dalam bidang desain grafis, yaitu autodesk. Keunggulan dari software ini
adaalah dapat
menciptakan animasi
tiga dimensi
sekaligus menganimasikannya.
42
Gambar 2.2 merupakan antarmuka 3D Studio Max 2011.
1 Viewport
Terdiri dari empat buah viewport yang berukuran sama besar. Viewport Perspektive berada di sudut kanan bawah, Viewport aktif
ditandai dengan warna kuning disekelilingnya.
43
2 Status Bar Control
Status Bar Merupakan fasilitas yang digunakan untuk melihat informasi objek seperti untuk melihat posisi suatu objek terpilih
terhadap sumbu x, y, dan z.
44
3 Viewport Controls
Berfungsi untuk mengatur tampilan pada Viewport. Beberapa tombol akan berubah secara otomatis ketika Viewport diganti menjadi
Viewport Camera dan Light.
45
4 Comand Panel
Panel ini digunakan untuk melakukan pengaturan terhadap objek 3DS Max yang dibuat menggunakan parameter objek. Selain itu dapat
digunakan untuk mengakses perintah.
46
42
Mikael Sugianto, Seri Belajar Cepat 3ds Max 2011, Yogyakarta:CV Andi Offset, 2010, h.1.
43
Mikael Sugianto, op. cit., h.9.
44
Andi, Menggunakan 3DS Max 2010, Semarang:Wahana Komputer, 2009, h. 6.
45
Ibid.
46
Ibid.
E. Macromedia Flash
Macromedia Flash saat ini lebih dikenal dengan sebutan Adobe Flash, meruapakan sebuah software yang digunakan untuk membuat
animasi pada halaman website, profil perusahaan, CD interaktif, game dan lain-lain. Selain memiliki kemampuan untuk menggambar, flash juga bisa
sekaligus menganimasikannya.
47
Di dalam flash juga kita dapat memasukkan rumus fisika, matematika, dan rumus lainnya dalam bentuk
action script. Gambar 2.3 berikut merupakan antarmuka macromedia flash.
Gambar 2.3 Antarmuka Macromedia Flash
47
Priyanto Hidayatullah,dkk. Animasi Pendidikan Menggunakan Flash, Bandung: INFORMATIKA, 2011, h.18.
Gambar 2.2 Antarmuka 3D Studio
