Pelaksanaan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Kelas eksperimen mendapatkan rata-rata nilai 64.3 dengan 85 siswanya mendapatkan nilai dibawah KKM. Pada kelas kontrol rata-rata nilai yang didapatkan sebesar 66.4 dengan 65 siswanya mendapatkan nilai dibawah KKM. Rincian data tersebut ialah dari jumlah keseluruhan 26 siswa pada kelas eksperimen, sebanyak 22 atau sekitar 85 siswa mendapatkan nilai 70, dimana 70 merupakan nilai Kriteria Ketuntasan Minimal KKM, dan hanya 4 atau sekitar 15 siswa yang mendapatkan nilai ≥ 70. Sedangkan pada kelas kontrol dengan jumlah seluruh siswa 26 siswa, sebanyak 17 atau sekitar 65 siswa yang mendapatkan nilai 70 dan hanya 9 siswa atau sekitar 35 yang mendapatkan nilai ≥ 70. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan awal bercerita siswa kelas III MI Pembangunan UIN Jakarta masih cukup rendah. Rendahnya kemampuan bercerita pada siswa disebabkan oleh kurangnya praktik berbicara terutama pada materi bercerita di kelas. Maka dari itu, peneliti melakukan penelitian eksperimen, yaitu dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning. Setelah memberikan perlakuan dengan menggunakan pendekatan contextual teaching and learning, peneliti memberikan posttest pada kedua kelas.

2. Deskripsi Data Posttest Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol

Posttest dilakukan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam berbicara setelah diberikannya perlakuan yang berbeda disetiap kelasnya. Data yang diperoleh untuk mengetahui hasil posttest ini menggunakan program SPSS versi 22. Adapun hasil pengolahan data posttest dapat dilihat pada tabel dibawah ini: Tabel 4.4 Data Statistik Nilai Posttest Keterampilan Berbicara Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol No Kelas N Nilai Minimal Nilai Maksimal Mean Median Standar Deviasi 1 Eksperimen 26 80 94 86.0 86.0 3.7 2 Kontrol 26 74 89 82.1 82.5 4.4 Tabel 4.5 Daftar Nilai Posttest Keterampilan Berbicara Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol No. Kelas Eksperimen Kelas Kontrol Nama Nilai Nama Nilai 1 X1 94 Y1 89 2 X2 88 Y2 85 3 X3 80 Y3 82 4 X4 92 Y4 75 5 X5 82 Y5 78 6 X6 87 Y6 87 7 X7 88 Y7 81 8 X8 88 Y8 84 9 X9 85 Y9 85 10 X10 88 Y10 75 11 X11 84 Y11 74 12 X12 87 Y12 87 13 X13 85 Y13 83 14 X14 86 Y1 86 15 X15 80 Y15 88 16 X16 90 Y16 80 17 X17 80 Y17 84 18 X18 80 Y18 79 19 X19 86 Y19 85 20 X20 86 Y20 85 21 X21 92 Y21 76 22 X22 86 Y22 88 23 X23 88 Y23 80 24 X24 83 Y24 80 25 X25 87 Y25 81 26 X26 86 Y26 82 Jumlah 2238 Jumlah 2135 Rata-rata 86.0 Rata-rata 82.1 Tabel 4.6 Distribusi Hasil Posttest Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Kelas Rentang Nilai Kategori f Jumlah Total Persentase Rata-rata Eksperimen 80 – 85 KKM 9 26 34.6 86.0 86 – 89 KKM 13 50 90 – 94 KKM 4 15.4 Kontrol 74 – 79 KKM 6 26 33.3 82.1 80 – 85 KKM 14 41.7 86 – 89 KKM 6 25