Pengantar Kegiatan 1 Memahami Roh Kudus Kegiatan 2 Elaborasi Alkitab

122 Kelas X SMASMK Bagian terakhir, yaitu ay. 16, mengingatkan kita akan panggilan yang sama yang kita temukan di dalam Kitab Imamat Im. 19:2; 20:7, 26, yang mengingatkan kita bahwa orang-orang Kristen perdana ini memahami diri mereka sebagai kelanjutan dari Israel lama yang telah dipanggil Allah untuk hidup dalam ikatan perjanjian bersama-Nya. Karena itulah, orang Kristen atau gereja pun disebut sebagai Israel yang baru.

G. Kegiatan Pembelajaran

1. Pengantar

Kegiatan pembelajaran untuk pelajaran ini dapat dibuka dengan menanyakan kepada para peserta didik apakah mereka tahu apa yang disebut sebagai “Pengakuan Iman Rasuli”? Kalau ya, mintalah satu atau dua orang mengucapkannya. Kemudian lanjutkan dengan memahami lagu “Roh Kudus Sinarilah” jika peserta didik dan guru kurang memahami lagu tersebut, guru dapat mencari pengganti lagu yang memiliki makna sama berkaitan dengan Roh Kudus. Minta peserta didik menulis kesannya terhadap isi lagu itu dalam kaitannya dengan Roh Kudus.

2. Kegiatan 1 Memahami Roh Kudus

Dalam Bab sebelumnya, Bab 6, kita sudah membahas tentang peranan Roh Kudus dalam memperbaharui kehidupan gereja. Jelaskan sekarang bagaimana Roh Kudus itu memperbarui kehidupan kita manusia. Pertama- tama, jelaskan bahwa Roh Kudus memimpin hidup orang beriman. Melalui pimpinan Roh Kudus, orang beriman tidak merasa takut ataupun gentar dalam menghadapi berbagai tantangan dan cobaan, contohnya Robert Wolter Monginsidi. Guru menjelaskan bagaimana perjuangan Monginsidi menghadapi penjajah. Mengajarkan contoh ini harus berhati- hati sehingga peserta didik tidak memahami penyertaan Roh Kudus secara sempit. Misalnya jika mereka memperjuangkan sesuatu maka mereka dapat melakukannya dengan berbagai cara, kalaupun ditembak mati tidak apa-apa. Guru harus menghindari pemahaman fatalistic seperti ini. Yang harus ditekankan adalah keyakinan Monginsidi akan apa yang dia perjuangkan. Guru menjelaskan mengenai peranan Roh Kudus mengacu pada pengalaman hidup Raja Daud. Guru dianjurkan untuk membaca buku referensi lainnya untuk memperdalam pembahasan. Kegiatan dilanjutkan dengan pemahaman tentang Roh Kudus dalam pengakuan iman gereja dan menurut Alkitab. Bahan ada dalam buku guru. 123 Buku Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti

3. Kegiatan 2 Elaborasi Alkitab

Guru minta peserta didik membaca Kitab Mazmur 23 kemudian melengkapi beberapa bait dari Mazmur 23 di buku tugas mereka. Setelah melengkapi bait dalam Mazmur 23, peserta didik menulis apa makna dari isi Kitab Mazmur 23 bagi mereka. Atau peserta didik dapat menjelaskannya secara lisan.

4. Kegiatan 3 Belajar dari Tokoh Gereja