Penilaian pakrisbp kurtilas x bukuguru rev2017 terampilmatematika blogspot com

56 Kelas X SMASMK Pada intinya, sikap yang tidak bertanggung jawab, yang hanya mementingkan diri sendiri, sekadar mengikuti kecenderungan gaya hidup yang berkembang di tengah masyarakat kita saat ini, justru bisa merusakkan hubungan kita dengan sesama dan dengan seluruh alam kita.

4. Kegiatan 3

Rencana Hidup Setelah mempelajari pemahaman konsep proses menjadi dewasa, prinsip- prinsip Alkitab mengenai kedewasaan dan kedewasaan dalam hubungan dengan orang lain, guru membantu peserta didik menyusun rencana hidup, yaitu apa yang dapat dilakukan oleh peserta didik supaya dapat bertumbuh menjadi manusia dewasa dan berhikmat. Bimbinglah peserta didik menyusun sebuah rencana hidup yang kira-kira akan mereka jalani, tanpa harus mendengarkan ajakan-ajakan atau larangan-larangan orang lain. Biarkanlah mereka mengembangkan gagasan dan kreativitasnya sendiri, sesuai dengan apa yang mereka sukai.

G. Penilaian

Bentuk penilaian adalah tes lisan mengenai bertumbuh menjadi dewasa, tes tertulis mengenai berbagai ajaran palsu yang ada. Penilaian produk atau hasil karya berupa rencana hidup yang dapat dijalani oleh peserta didik supaya bertumbuh menjadi dewasa dan berhikmat. 57 Buku Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Penjelasan Bab III Menjadi Manusia yang Bertanggung jawab di Dalam Masyarakat Bahan Alkitab: Kejadian 3:1-13; Hakim-hakim 13-16; Nehemia 2:1-7; Matius 25:31-46; Lukas 10:30-37 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 1.3 Mengakui peran Roh Kudus dalam membaharui kehidupan orang beriman 1.5 Mensyukuri keberadaan Allah sebagai pembaharu kehidupan manusia dan alam 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 2.1 Mengembangkan perilaku sebagai pribadi yang terus bertumbuh menjadi dewasa. 2.3 Bersedia hidup baru sebagai wujud percaya pada peran Roh Kudus sebagai pembaharu 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesiik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 3.4 Menganalisis makna kebersamaan dengan orang lain tanpa kehilangan identitas 3.5 Memahami keberadaan Allah sebagai pembaharu kehidupan manusia dan alam 58 Kelas X SMASMK Indikator: • Menjelaskan alasan-alasan mengapa hidup bertanggung jawab itu penting. • Mendeskripsikan beberapa contoh kehidupan yang bertanggung jawab sebagai ciri-ciri kedewasaan pribadi dan iman.

A. Pengantar