Materi Pembelajaran Sumber Belajar

RENCANA PELAKSANAANAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Sanden Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia KelasSemester : VIII Delapan 2 Standar Kompetensi : 16. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dalam puisi bebas. Kompetensi Dasar : 16.1 Menulis puisi bebas dengan menggunakan pilihan kata yang sesuai. Alokasi Waktu : 4 X 40 Menit 2x pertemuan Indikator : 1. Peserta didik mampu menulis puisi bebas dengan menggunakan pilihan kata yang sesuai A. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu menulis puisi bebas dengan menggunakan pilihan kata yang sesuai  Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence

B. Materi Pembelajaran

1. Menulis puisi 2. Pendekatan SAVI C. Metode 1. Pembelajaran dengan pendekatan SAVI Somatis, Auditori, Visual, dan Intelektual 4. Diskusi 5. Penugasan D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Awal Apersepsi :  Peserta didik menjawab salam dari guru  Guru memberitahukan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai  Guru membangkitkan minat dan rasa ingin tahu peserta diidk terhadap pembelajaran menulis kreatif puisi  Guru mengajak peserta didik untuk terlibat penuh sejak awal selama pembelajaran berlangsung 2. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru  Guru menjelaskan mengenai pembelajaran menulis kreatif puisi dengan pendekatan SAVI  Guru dan peserta didik berdiskusi mengenai puisi dan unsur-unsur pembangun puisi  Guru mengajak peserta didik melakukan pengamatan lingkungan dengan diberi lembar kerja berupa kotak pengamatan lingkungan sekolah  Peserta didik diminta mengamati dan berinteraksi dengan lingkungan tersebut Elaborasi Konsep Auditori dan Konsep Visual  Peserta didik diminta melibatkan semua panca indra selama kegiatan pengamatan berlangsung.  Peserta didik menuliskan apa yang mereka lihat, temukan, dan dengar selama pengamatan menjadi catatan dalam bentuk kata kunci dalam lembar kerja. Konsep Intelektual  Peserta didik diminta memilih dan menggunakan kata kunci yang sudah ditulis untuk dirangkai menjadi sebuah puisi utuh dengan memperhatikan unsur-unsur pembangun puisi. Konfirmasi Peserta didik dibantu guru menulis puisi menggunakan pendekatan SAVI 3. Kegiatan Akhir  Guru bersama peserta didik membuat simpulan terhadap pembelajaran yang telah berlangsung.  Refleksi: peesrta didik mengungkapkan kesankesimpulan pelajaran.  Menginformasikan untuk materi berikutnya.  Sumber Belajar 1. Hariningsih, Dwi. 2008. Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMP dan MTS Kelas VIII BSE. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. 2. Suwandi, Sarwiji. 2007. Bahasa Kebanggaanku untuk SMPMTS Kelas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.  Penilaian 1. Teknik : tes tulis 2. Bentuk Instrumen : lembar penilaian penulisan puisi 3. Instrumen : Soal: Buatlah sebuah puisi bebas berdasarkan pengamatan lingkungan sekitarmu dengan ketentuan sebagai berikut. 1. Temukan hal menarik berdasarkan pengalaman pengamatan lingkungan sekitar menjadi sebuah tema puisi. 2. Tulislah puisi yang mewakili perasaan dan gagasanmu berdasarkan tema yang sudah kamu pilih dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan menarik. 3. Suntinglah pilihan kata puisi yang telah ditulis. 4. Berilah judul puisi yang sesuai Pedoman Penyekoran Hasil Menulis Puisi No. Aspek yang Dinilai Skala nilai Keterangan 5 4 3 2 1. Kebaruan puisi puisi yang diciptakan berbeda dengan puisi-puisi karya orang lainmenimbulkan kesan baru 2. Kekuatan Imajinasi membangkitkan imaji pembacapendengar dan memperkuat gagasan 3. Ketepatan diksi ketepatan pemilihan kata dan keefektifan kata 4. Pendayaan majas mengekspresikan pikiran dan membangun estetis 5. Pendayaan citraan mengonkritkan pengungkapan gagasan dan membangkitkan tanggapan imajinasi 6. Penggunaan rima dan irama membangkitkan nilai estetis 7. Penyampaian amanat jelas dan mudah dimengerti Skor maksimal: 35 Perhitungan nilai akhir Perolehan Skor Nilai Akhir = ------------------------ X 100 = Skor maksimal35 Yogyakarta, Mengetahui Guru Mata Pelajaran Mahasiswa Peneliti Rusmini, S.Pd. Dita Pramita Dewi NIP 19700406 199703 2005 NIM 12201241059 RENCANA PELAKSANAANAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Sanden Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia KelasSemester : VIII Delapan 2 Standar Kompetensi : 16. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dalam puisi bebas. Kompetensi Dasar : 16.1 Menulis puisi bebas dengan menggunakan pilihan kata yang sesuai. Alokasi Waktu : 4 X 40 Menit 2x pertemuan Indikator : 1. Siswa mampu menyunting isi puisi

A. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu menulis puisi bebas dengan menggunakan pilihan kata yang sesuai.  Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence

B. Materi Pembelajaran