61
F. Teknik Analisis Data
Analisis data adalah proses mencari serta menyusun sistematis data yang diperoleh setelah melakukan wawancara, dokumentasi, dan catatan lapangan.
Dilakukan dengan mengorganisasikan data dalam kategori, dijabarkan dalam unit, melakukan sintesa, menyusun dalam pola, memilah data yang dianggap
penting, dan menarik kesimpulan Sugiyono, 2015: 89. Upaya ini dilakukan guna sebagai jalan bekerja dengan data, mengorganisasikannya, memilah data,
mensintesiskan, mencari dan menemukan data yang dianggap penting, serta memutuskan hal yang perlu disampaikan pada orang lain Bogdan dalam
Moelong, 2005: 248. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini akan diolah dan
dikalsifikasikan guna menjawab pertanyaan permasalahan yang diteliti. Data akan diolah menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Analisis data kualitatif
untuk memberikan interpretasi terkait data hasil penelitian yang diperoleh, untuk disampaikan dalam bentuk kalimat, kemudian ditarik kesimpulan yang
menggambarkan fakta di lapangan. Kegiatan analisis data dilakukan dengan menggunakan interactive model,
berlangsung secara terus menerus hinggga data menjadi jenuh Miles dan Huberman dalam Sugiyono, 2015: 91-99. Proses analisis data dalam
penelitian kualitatif ialah sebagai berikut, antara lain:
1. Data Reduction reduksi data, yang dimaksudkan dalam hal ini adalah
merangkum. Memilah hal data yang pokok, memfokuskan pada yang pokok atau dianggap penting, serta dicari tema dan polanya. Sehingga
62
data yang direduksi akan lebih jelas dalam memberikan gambaran. Tujuan dari reduksi data ini untuk merangkum yang penting,
membuang yang tidak diperlukan, mengarahkan, menajamkan, membuat kategorisasi, sehingga dapat diinterpretasikan. Peneliti akan
menyederhanakan data hasil wawancara agar lebih fokus. 2.
Display data penyajian data, penyajian dapat dilakukan dengan dalam bentuk uraian singkat, bagan, hubungan antar kategori,
flowchart atau sejenisnya. Data yang diperoleh akan terorganisasikan dan memudakan dalam memahami yang terjadi. Penelitian ini akan
menyajikan uraian mengenai implementasi kebijakan pengelolaan asesmen anak berkebutuhan khusus sekolah inklusi yang dibuat Dinas
Pendidikan terkait dan penerapannya di sekolah. 3.
Conclusion drawing penarikan kesimpulan yaitu berupa kesimpulan dan verifikasi. Kesimpulan awal yang masih bersifat sementara, dan
dapat berubah jika bukti kuat yang mendukung tahap pengumpulan data berikutnya tidak ditemukan. Jadi, kesimpulan dalam penelitian
kualitatif ini akan mengaitkan benang merah antara data temuan satu dengan lainnya, sehingga memungkinkan muncul temuan baru yang
sebelumnya belum pernah ada. Temuan yang dapat berupa deskripsi atau gambaran suatu objek yang remang
– remang, dan nampak jelas setelah diteliti.
63
G. Keabsahan Data
Kategori