Metoda Pembelajaran Kelas 11 SMA Seni Budaya Guru

30 Buku Guru kelas XI SMAMASMKMAK a. Peserta didik dibagi kelompok, melakukan observasi ke beberapa nara sumber yang telah ditentukan oleh guru untuk menggali ragam gerak tari tradisional dengan sumber gerak pada: kepala, badan, tangan dan kaki. b. Setiap kelompok mengamati dan selanjutnya mendemonstrasikan perolehan ragam gerak tari tradisional dari setiap nara sumber yang dipilih dari mulai gerak kepala, badan, tangan dan kaki. c. Bersama-sama nara sumber setiap kelompok melakukan latihan praktik simulasi ragam gerak tari tradisional yang diperagakan dimulai dari kepala, badan, tangan dan kaki. d. Menanyakan, melalui diskusi kepada masing-masing nara sumber tentang ragam gerak tari tradisional dengan unsur pendukungnya busana, iringan, properti tari, dll. Pertemuan Kedua : a. Guru bertanya kepada masing-masing kelompok hasil pengamatanlatihandemonstrasi yang diperoleh dari nara sumber. b. Menanyakan melalui diskusi tentang pengamatandemonstrasi ragam gerak tari tradisional dengan unsur pendukungnya. c. Setiap kelompok mendemonstrasikan hasil pengamatannya. d. Setiap kelompok aktif memberi tanggapan terhadap demonstrasi kelompok lainnya.

2. Kegiatan Inti

Kegiatan inti pembelajaran, peserta didik bersama dengan guru dapat melakukan aktivitas latihan pengalihan berikut ini. a. Mengeksplorasi ragam gerak tari tradisional berdasarkan teknik dan proses ragam gerak kepala, badan, tangan dan kaki. Untuk kegiatan ini bapak-ibu guru dapat mengembangkan pendekatan eksploratif dengan memberikan stimulus kepada peserta didik untuk mengembangkan ragam gerak tari tradisional berdasarkan unsur tenaga lemah-sedang-kuat, ruang sempit, sedang, luas, dan waktu lambat-sedang-cepat. b. Mengasosiasi gerak tari tradisional berdasarkan ragam gerak kepala, badan, tangan dan kaki. Kegiatan mengasosiasi dilakukan dengan pendekatan asosiatif dengan cara membandingkan antara ragam gerak berbagai etnis yang pada akhirnya menemukan persamaan dan perbedaan serta karakteristik ragam gerak setiap etnis.

3. Kegiatan Penutup

Guru dapat melakukan evaluasi : a. Berupa uji kompetensi penampilan masing-masing kelompok berdasarkan hasil eksplorasi tari berdasarkan ragam gerak: kepala, badan, tangan dan kaki. b. Berupa pertanyaan mengenai uji kompetensi sikap yang harus dijawab secara singkat dan jelas. c. Berupa pertanyaan mengenai uji konsep yang harus dijawab peserta didik berdasarkan konsep ragam gerak tari tradisional.