21 Siswa mengemukan pendapatnya pada kegiatan diskusi kelas yang dibimbing guru.
mengkomunikasikan Kegiatan
Penutup 1 Siswa menyimpulkan pembelajaran yang telah
dilaksanakan. 2 Siswa mendiskusikan hal baik apa saja yang didapat
dari pembelajaran. 3 Siswa mengerjakan soal tes yang diberikan oleh guru.
4 Doa dan salam penutup. 40 menit
H. Penilaian
1. Penilaian sikap
No Nama siswa
Perubahan tingkah laku Bertanggung
Jawab Teliti
Rasa ingin tahu T
BT T
BT T
BT
1 2
Dst.
Keterangan: T
: terlihat 3 poin BT
: belum terlihat 2 poin Skor maksimal : 9+1=10 x 10 = 100
2. IPA
Kriteria Keterangan
Sudah Belum
Aku sudah dapat menuliskan bentuk energi dengan benar Aku sudah dapat menuliskan sumber energi dengan benar
3. IPA dan Bahasa Indonesia
Kriteria Bagus Sekali
Bagus Cukup
Berlatih Lagi
Tujuan Tujuan
percobaan sangat jelas
2 Tujuan percobaan
cukup jelas 1,5 √
Tujuan percobaan kurang jelas
1 Tujuan
percobaan tidak jelas
0,5
Perlengkapan dan bahan
Seluruh perlengkapan
dan bahan ditulis lengkap
2 Sebagian besar
perlengkapan dan bahan ditulis
1,5 Sebagian kecil
perlengkapan dan bahan ditulis
1 √ Perlengkapan
dan bahan tidak ditulis
0,5
Langkah kerja
Seluruh langkah kerja percobaan
ditulis secara runtut
4 √ Sebagian besar
langkah kerja percobaan ditulis
secara runtut 3
Hanya sebagian kecil langkah
kerja percobaan ditulis secara
runtut 2
Semua langkah percobaan tidak
ditulis secara runtut
1
Kesimpulan Kesimpulan
dinyatakan dengan sangat
jelas dan didukung data
yang akurat. 4
Kesimpulan dinyatakan cukup
jelas. Namun, terdapat beberapa
data pendukung yang tidak akurat.
3 √ Kesimpulan
kurang jelas dan sebagian data
pendukung tidak akurat
2 Kesimpulan
tidak jelas dan tidak didukung
data yang akurat.
1
Catatan : centang √ pada bagian yang memenuhi kriteria.
Penilaian : , contoh penilaian :
4. IPA, Bahasa Indonesia dan PPKn
Mata Pelajaran
Kriteri Sudah Belum
IPA Aku sudah dapat menuliskan contoh kegiatan
yang ada pada gambar Aku sudah dapat menghubungkan kegiatan dan
sumber energi yang digunakan Bahasa
Indonesia dan PKN
Aku sudah dapat menuliSkan cerita tentang penggunaan energi secara aman dan hemat di
rumah Aku sudah dapat menuliskan ide-ide tentang cara
menggunakan alat-alat listrik dengan aman
I. Lampiran
a. Uraian materi b. Lembar Kerja Siswa LKS
c. Kunci jawaban
