Fasilitas-fasilitas Sekolah a. Fasilitas Pendidikan dan Latihan SMA BOPKRI 1 Yogyakarta 1. Fasilitas Pendidikan di Setiap Kelas

b. Meja dan kursi siswa yang tersedia cukup dan memadai c. Meja dan kursi guru d. Proyektor e. Buku kemajuan kelas yang berguna untuk memantau dan mengetahui perkembangan siswa f. Buku presensi yang berguna untuk mengetahui siswa yang hadir dan tidak hadir serta alasan ketidakhadirannya g. Papan pengumuman yang berguna untuk mengumumkan kegiatan ataupun ulangan harian h. Loker siswa yang berguna untuk menyimpan barang siswa ketika proses kegiatan belajar dan mengajar berlangsung i. Kipas angin j. Salib, gambar Presiden, dan gambar Wakil Presiden

2. Fasilitas-fasilitas Sekolah a.

Perpustakaan Salah satu penunjang kegiatan akademis di sekolah adalah adanya perpustakaan. Beberapa informasi tentang perpustakaan SMA BOPKRI 1 Yogyakarta antara lain: 1 Koleksi perpustakaan ada 8.583 judul, 25.481 eksemplar. 2 Perpustakaan buka setiap hari kecuali hari libur dari pukul 06.30 s.d. 15.00 WIB. 3 Menggunakan sistem terbuka, pengunjung boleh masuk dan mencari sendiri buku-buku yang dibutuhkan melalui komputer. 4 Mulai tahun pelajaran 20012002 perpustakaan sudah dilengkapi dengan AC. 5 Mulai tahun pelajaran 20092010 perpustakaan digital. 6 Perpustakaan melayani peminjaman buku.

b. Laboratorium

Laboratorium yang tersedia di SMA BOPKRI 1 Yogyakarta terdiri dari Laboratorium Bahasa, Laboratorium Komputer, Laboratorium IPA yang terdiri dari Laboratorium Fisika, Laboratorium Kimia, dan Laboratorium Biologi, dan Laboratorium IPS. Laboratorium ini sering digunakan oleh guru dan siswa sesuai dengan kebutuhannya untuk melakukan praktik ilmiah berdasarkan teori yang telah diperoleh. Fasilitas yang terdapat di setiap Laboratorium sangat lengkap dan memadai sehingga membantu proses kegiatan belajar mengajar.

c. Usaha Kesehatan Sekolah UKS

UKS yang dimiliki oleh SMA BOPKRI 1 Yogyakarta bersih dan dilengkapi dengan 3 tempat tidur untuk putra, 3 tempat tidur untuk putri, dan 1 kamar untuk periksa yang diberi sekat satu sama lain. UKS dilengkapi alat-alat medis untuk menunjang pemeriksaan kesehatan siswa dan obat-obatan ringan dengan pengawasan dokter. UKS berfungsi untuk memberikan pelayanan kesehatan bagi seluruh warga BOSA baik secara insidental maupun preventif. UKS berperan penting terhadap izin pulang siswa terutama bila disebabkan ganguan kesehatan.

d. Studio Musik

Sesuai dengan perkembangan seni dan budaya dewasa ini dan potensi siswa di bidang seni khususnya seni musik sejak 4 Februari 2002 SMA BOPKRI 1 Yogyakarta telah melengkapi fasilitas sekolah yang berupa Studio Musik beserta perlengkapannya. Peralatan dan perlengkapan Studio musik BOSA relatif memadai namun demikian penambahan alat pemeliharaan senantiasa dilakukan agar berfungsi optimal.

e. Ruang Audio Visual AVA

Ruang AVA berukuran 12 x 8 m yang dilengkapi dengan : LCD projector dan screen, video player, dan televisi 42 inci. Ruang Audio Visual ini berfungsi sebagai media pembelajaran siswa dengan menggunakan Audio Visual. Melalui Audio Visual seperti film dokumenter, model dalam bentuk CD, dan lain-lain diharapkan siswa dapat lebih mudah dalam memahami materi pembelajaran yang lebih konkret dan komperehensif. 75 BAB V HASIL OBSERVASI DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Penelitian

Dokumen yang terkait

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Pada Konsep Sistem Koloid

0 7 280

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa

2 8 199

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe teams-games-tournament (tgt) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa (kuasi eksperimen pada Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Jonggol)

0 5 199

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi dan keterampilan sosial siswa kelas XI IPS 2 SMA N 1 Kalasan pada materi jurnal penyesuaian.

0 0 322

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar dan keterampilan sosial siswa pada materi jurnal penyesuaian

0 2 332

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS XI IPS 2 SMA N 1 KALASAN PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN SKRIPSI

0 4 320

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN

0 8 321

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS-GAMES-TOURNAMENT (TGT) PADA MATERI PEMBELAJARAN JURNAL UMUM SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA

0 3 289