14 | Buku Guru Kelas V SD
3. Peneguhan
Dimungkinkan terdapat banyak jawaban, untuk itu guru dapat menyampaikan beberapa catatan sebagai berikut.
Anak perempuan tersebut sedang menggendong anak yang lebih kecil adiknya atau saudaranya. Ia dapat menggendong anak kecil, karena ia lebih besar dan
sudah bisa melakukannya. Pada gambar 1.3, nampak tiga anak laki-laki dan tujuh anak perempuan. Nampak pula perbedaan: ada anak kecil, remaja, bahkan
ada beberapa orang dewasa. Hal itu menunjukkan bahwa mereka berbeda usia, tetapi juga mereka mengalami pertumbuhan dan perkembangan.
4. Diskusi Kelompok: mendalami arti pertumbuhan atau perkembang-
an Siswa dibagi dalam beberapa kelompok laki-laki dan perempuan, untuk
mendiskusikan arti pertumbuhan dan perkembangan, misalnya dengan mengajukan beberapa pertanyaan berikut:
a. Rumuskanlah di dalam kelompokmu arti pertumbuhan dan perkembangan b. Buatlah daftar pertumbuhan dan perkembangan yang dialami sebagai
perempuan dan laki-laki c. Hal-hal apa saja yang membuat dirimu bisa tumbuh dan berkembang?
d. Siapakah orang-orang yang dapat membantumu, sehingga kamu dapat tumbuh dan berkembang?
5. Pleno Hasil Diskusi Kelompok
Setelah proses diskusi selesai, guru memberi kesempatan kepada setiap kelompok untuk membacakan hasilnya
Bersama siswa, guru memberikan peneguhan secukupnya.
Langkah Kedua: Menemukan Arti Perkembangan Menurut Kitab Suci 1.
Membaca Cerita Kitab Suci
Guru mengajak siswa untuk membaca atau mendengarkan cerita Kitab Suci berikut ini:
Perumpamaan Tentang Talenta
Bdk. Mat 25: 14-30 Ada seorang tuan yang mau mengadakan perjalanan jauh ke luar negeri.
Sebelum berangkat, ia memanggil hamba-hambanya dan memberikan uang kepada mereka masing-masing. Kepada orang pertama ia memberikan lima
talenta. Orang yang kedua diberikannya dua talenta, dan yang seorang lagi
T ID
A K
U N
T U
K D
IG A
N D
A K
A N
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti | 15
diberikannya satu talenta. Semuanya diberikan sesuai dengan kemampuan mereka masing-masing. Setelah itu, pergilah tuan itu ke luar negeri.
Sesudah menerima uang itu, maka pulanglah hamba-hamba itu ke rumahnya masing-masing. Hamba yang menerima lima talenta langsung menjalankan uang
itu dan mendapat laba lima talenta. Hal yang sama dibuat juga oleh hamba yang menerima dua talenta, sehingga ia memperoleh laba dua talenta lagi. Tetapi
hamba yang menerima satu talenta menyembunyikan uang itu di dalam tanah.
Lama sesudah itu, pulanglah tuan itu dari luar negeri. Ia memanggil hamba- hambanya untuk mengadakan perhitungan dengan mereka, maka datanglah
hamba pertama yang menerima lima talenta. Ia menyerahkan kembali uang kepada tuannya sambil berkata: “Tuan, ini uang lima talenta yang Tuan
percayakan kepadaku; lihat aku telah beroleh laba lima talenta.” Kata tuannya: “Baik sekali perbuatanmu itu, hai hambaku yang baik dan setia; engkau telah
setia dalam perkara kecil, maka aku akan memberikan kepadamu tanggung jawab dalam perkara yang besar. Masuklah dan turutlah dalam kebahagiaan
tuanmu.”
Sesudah itu datanglah hamba yang kedua menerima dua talenta. Ia berkata kepada tuan itu: “Tuan, ini uang dua talenta yang Tuan percayakan kepada saya;
lihat aku telah beroleh laba dua talenta.” Kata tuannya: “Baik sekali perbuatanmu itu, hai hambaku yang baik dan setia; engkau telah setia memikul tanggung
jawab dalam perkara kecil, aku akan memberikan kepadamu tanggung jawab dalam perkara yang besar. Masuklah dan turutlah dalam kebahagiaan tuanmu.”
Yang terakhir, datanglah hamba ketiga yang menerima satu talenta. Dengan takut-takut ia berkata kepada tuannya: “Tuan, aku tahu bahwa tuan adalah
manusia yang kejam, yang menuai di mana Tuan tidak menabur dan yang memungut dari tempat di mana Tuan tidak menanam. Karena itu aku takut dan
pergi menyembunyikan talenta Tuan itu di dalam tanah, ini kepunyaan Tuan.”
Maka marahlah tuan itu: “Hai kamu hamba yang jahat dan malas. Jadi kamu sudah tahu, bahwa aku menuai di tempat aku tidak menabur dan memungut
dari tempat di mana aku tidak menanam? Karena itu sudah seharusnya uangku itu kau berikan kepada orang yang menjalankan uang, supaya sekembalinya
aku, aku menerimanya serta dengan bunganya. Sebab itu ambillah talenta itu dari padanya dan berikanlah kepada orang yang mempunyai sepuluh talenta
itu. Karena setiap orang yang mempunyai, kepadanya akan diberi, sehingga ia berkelimpahan. Tetapi siapa yang tidak mempunyai, apa pun juga yang ada
padanya akan diambil dari padanya. Dan buanglah dia hamba yang tidak berguna itu ke dalam tempat yang gelap dan yang paling gelap. Di sanalah akan terdapat
ratap dan kertak gigi”
T ID
A K
U N
T U
K D
IG A
N D
A K
A N
16 | Buku Guru Kelas V SD
2. Mendalami Pesan Kitab Suci
Kategori