Tes Instrumen Pengumpulan Data

Tabel 3.5 Hasil Validasi Silabus Tema 2 Selalu Berhemat Energi No Validator Skor Rerata KP1 KP2 KP3 KP4 KP5 KP6 KP7 1. Ahli 1 4 4 4 5 5 3 5 4,41 2. Ahli 2 5 5 5 5 4 4 5 4,69 3. Ahli 3 5 4 5 4 5 5 5 4,84 4. Ahli 4 5 4 4 4 5 4 5 4,56 5. Ahli 5 5 5 4 5 4 4 4 4,43 Rata-rata 5 4,38 4,38 4,31 4,19 4,13 4,63 4,43 Keterangan TR TR TR TR TR TR TR TR Keterangan: KP : komponen penilaian Ahli 1-14 : dosen Ahli 15 dan 16 : kepala sekolah dan guru TR : tidak revisi Tabel 3.5 menunjukkan hasil validasi untuk silabus tema 2. Validasi untuk silabus terdiri dari 7 komponen penilaian. Rata-rata skor komponen penilaian 1 adalah 5 artinya sudah diatas kriteria 3. Ahli 1 sampai ahli 16 tidak memberikan komentar untuk komponen penilaian 1, jadi tidak revisi. Rata-rata skor komponen penilaian 2 sama dengan komponen penilaian 3 adalah 4,38 artinya sudah diatas kriteria 3. Ahli 1 sampai ahli 5 tidak memberikan komentar untuk komponen penilaian 2 dan 3, jadi tidak revisi. Rata-rata skor komponen penilaian 4 adalah 4,31 artinya sudah diatas kriteria 3. Ahli 1 sampai ahli 16 tidak memberikan komentar untuk komponen penilaian 4, jadi tidak revisi. Rata-rata skor komponen penilaian 5 adalah 4,19 artinya sudah di atas kriteria 3. Ahli 1 sampai ahli 5 tidak memberikan komentar untuk komponen penilaian 5, jadi tidak revisi. Rata-rata skor komponen penilaian 6 adalah 4,13 artinya sudah diatas kriteria 3. Ahli 1 sampai ahli 5 tidak memberikan komentar untuk komponen penilaian 6, jadi tidak revisi. Rata-rata skor komponen penilaian 7 adalah 4,63 artinya sudah diatas kriteria 3. Ahli 1 sampai ahli 5 tidak memberikan komentar untuk komponen penilaian 7, jadi tidak revisi. Instrumen kedua yang divalidasi adalah instrumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. Hasil validasi RPP juga dianalisis untuk dicari rata-rata setiap komponen penilaiannya serta dikategorikan berdasarkan kriteria pada tabel 3.4. Hasil validasi RPP dari 16 ahli yang peneliti pilih sebagai validator berupa skor dapat dilihat pada tabel 3.6. Tabel 3.6 Hasil Validasi RPP Val Indikator Rt 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 A1 4 3 3 5 5 4 3 4 4 5 3 3 5 4 3.9 A2 3 2 2 5 4 5 4 5 5 4 3 3 3 4 3.6 A3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 A4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 5 4 4 3 4 3.8 A5 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3.9 Rt 4 3 3.1 3.8 3.3 3.9 3.9 3.8 3.7 3.9 3.5 3.3 3.8 4 4 Ket R R R T R R T R TR TR TR TR TR TR R TR T R Keterangan: Val : validator A1-A2 : dosen A3-A4-A5 : kepala sekolah dan guru R : revisi TR : tidak revisi Rt : rerata Tabel 3.6 menunjukkan hasil validasi dari para ahli. Komponen penilaian untuk RPP terdiri dari 9 komponen. Indikator pertama memiliki rata-rata 4. Indikator tersebut perlu revisi walaupun rata-rata pada indikator pertama ≥ 3. Hal ini disebabkan karena ahli 4 memberikan komentar “kompetensi inti 1,2,3, dan 4 harap dicantumkan”. Indikator kedua memiliki rata-rata 3, indikator tesebut perlu di revisi karena ahli 5 memberikan komentar “kata “menyajikan” pada indikator memiliki arti secara tertulis atau lisan”. Indikator ketiga memiliki rata-rata 3,1, indikator tersebut perlu di revisi karena ahli 5 memberikan komentar sama dengan indikator kedua. Indikator kelima memiliki rata-rata 3,3, indikator tersebut perlu revisi karena ahli 3 memberikan komentar “materi ajar terlalu minim”. Indikator ketigabelas memiliki rata-rata 3,8, indikator tersebut perlu revisi karena ahli 5 memberikan komentar “belum ada penilaian untuk soal evaluasi”. Para ahli juga memberikan tanda dengan cara melingkari mengenai uji kelayakan instrumen pembelajaran. Lima ahli memberi tanda pada kolom nomor 2 yaitu layak digunakan dengan perbaikan. Hasil validitas isi digunakan untuk memperbaiki instrumen RPP sebelum digunakan sebagai instrumen penelitian.