H. Penilaian
1.Jenisteknik penilaian terlampir - Tes tertulis
- Unjuk kerja 2.Bentuk instrumen dan instrumen terlampir
- Tugas dan rubrik penilaian 3.Pedoman penskoran
Yogyakarta, ……………….. 2014
Rita Arum Kusuma Lampiranpenilaian
Bentuk Instrumen Penilaian a.
Penilaian Rubrik penilaian unjuk kerja SBdP Kriteria
Bagus Sekali Bagus
Cukup Berlatih Lagi
Model Mobil berbentuk
sesuai dengan instruksi dan
dapat berputar dengan sempurna
Mobil kurang sesuaidengan
instruksi,tetapi dapat berputar
Dengan sempurna
Mobil berbentuk
sesuai dengan instruksi,
tetapi tidak dapat berputar
dengan sempurna.
Mobil tidak berbentuk
sesuai instruksi dan tidak
dapat berputar
Sikap kemandiriand
an ketertiban
Tertib mengikuti instruksi,
dan selesai tepat waktu,
serta mampu mendesain
setiap bagian dengan mandiri
Tertib mengikuti
instruksi, dan selesai tepat
waktu,tetapi dibimbing
untuk mengerjakan
beberapa bagian
dari mobil- mobilan.
Tertib mengikuti
instruksi, dan selesai tepat
waktu, tetapi
dibimbing untuk
mengerjakan seluruh bagian
mobil-mobilan. Tidak tertib,
tidak mandiri, dan dibimbing
untuk mengerjakan
semua bagian
Keterampilan mengomunika
sikn hasil
Penjelasan mudah dipahami,
pemilihan kata sesuai
dengan bahasa Indonesia baku.
Penjelasan mudah
dipahami, pemilihan
beberapa kata sesuai
dengan bahasa Indonesia
baku. Penjelasan
kurang dipahami,
pemilihan beberapa
kata sesuai tidak sesuai
dengan bahasa Indonesia
baku. Penjelasan
sulit dipahami, pemilihan kata
tidak sesuai dengan bahasa
Indonesia baku
b. Penilaian Pengetahuan
Daftar Periksa IPA
Kriteria Ya
Tidak Siswa dapat menjelaskan alasan perbedaan laju
kelereng dengan benar.. Siswa dapat menemukan gaya gesek yang terjadi pada
saat bermain kelereng dan menggosok tangan Siswa dapat menemukan contoh-contoh gaya gesek
pada gambar Daftar Periksa Bahasa Indonesia dan PPKn
KRITERIA YA
TIDAK
Dapat membuat cerita pengalaman bermain kelereng di dua tempat yang berbeda.
Cerita berisi pengalaman membuat mobil-mobilan dari kulit jerukkardus bekas
Penjelasan langkah-langkah membuat mobil-mobilan runtut dan benar.
Menuliskan sikap yang seharusnya dilakukan saat bekerja sama.
Menggunakan huruf kapital dan tanda baca yang dengan benar
Lampiran Materi Pembelajaran. Gaya Gesek dan Gaya Gerak
Gaya gesek adalah gaya yang berarah melawan gerak benda atau arah kecenderungan benda akan bergerak. Gaya gesek muncul apabila dua buah
benda bersentuhan. Benda-benda yang dimaksud di sini tidak harus berbentuk padat, melainkan dapat pula berbentuk cair, atau gas. Gaya
gesek dapat merugikan atau bermanfaat. Panas pada poros yang berputar, engsel pintu yang berderit, dan sepatu yang aus adalah contoh kerugian
yang disebabkan oleh gaya gesek. Akan tetapi, tanpa gaya gesek manusia
tidak dapat berpindah tempat, karena gerakan kakinya hanya akan menggelincir di atas lantai. Tanpa adanya gaya gesek antara ban mobil
dengan jalan, mobil hanya akan slip dan tidak membuat mobil dapat bergerak. Tanpa adanya gaya gesek juga tidak dapat tercipta parasut
Lembar Kerja Siswa LKS Nama Kelompok :
1. ……………………..
2. ……………………..
3. ……………………..
4. ……………………..
5. ……………………..
Bacaah soal dan petunjuk percobaan dengan teliti Lakukan percobaan seperti mendorong meja, membuka pintu, menutup pintu lalu
meremas kertas perhatikan apa yang terjadi
Kategori