pelajaran tertentu di kelas VII dan VIII. Dalam mata pelajaran matematika, IPA, dan bahasa Inggris bermuatan silabus Cambridge dimana bahasa pengantar maupun materi
yang diberikan sesuai dengan silabus Cambridge tentunya dengan mengkombinasikan dengan kurikulum 2013.
Tabel 4.4 Struktur Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan berlaku untuk Kelas IX
Komponen Kelas dan Alokasi
Waktu
VII VIII
IX
A. Mata Pelajaran 1.
Pendidikan Agama Islam , Fiqih Al Qur‟an 5
5 5
2. Pendidikan Kewarganegaraan 2
2 2
3. Bahasa Indonesia 6
6 6
4. Bahasa Inggris
X
5 5
5 5. Matematika
X
6 6
6 6. Ilmu Pengetahuan Alam
X
6 6
6 7. Ilmu Pengetahuan Sosial
6 6
6 8. Seni Budaya
2 2
2 9. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
2 2
2 10. KeterampilanTeknologi Informasi dan
Komunikasi dan Pendidikan Teknologi Dasar
X
2 2
2
B. Muatan Lokal
5. Pendidikan Lingkungan Kehidupan Jakarta
PLKJ 1
1 1
6. Pendidikan Tata Boga
2 2
2
Komponen Kelas dan Alokasi
Waktu
VII VIII
IX 7.
Ketrampilan Elektronika
2 2
2
8. Bahasa Mandarin
2 2
2 C. Pengembangan Diri BPBK
3 3
3 Jumlah
49 49
49 Keterangan:
X
Bermuatan Silabus Cambridge untuk kelas program Cambridge Demikian pula dari tabel di atas, dapat dipahami bahwa program
bilingual di SMP Bakti Mulya 400 menggunakan kurikulum plus, yaitu adopsi dan adaptasi antara kurikulum Cambridge dengan kurikulum nasional.
Penerapan kurikulum plus antara Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP dan Kurikulum Cambridge berlaku pada kelas IX. Sama halnya dalam
kurikulum 2013 yang diterapkan di kelas VII dan VIII, di kelas IX dalam mata pelajaran matematika, IPA, dan bahasa Inggris juga bermuatan silabus
Cambridge dimana bahasa pengantar maupun materi yang diberikan sesuai dengan silabus Cambridge tentunya dengan mengkombinasikan dengan KTSP.
Dengan menginduk kepada Cambridge, mereka memberikan keleluasaan yang besar kepada sekolah untuk berinovasi dan berkreasi. Pada dasarnya
Cambridge memberikan kurikulum yang bisa dimodifikasi. Kurikulumnya tidak harus dari Cambridge. Tapi untuk mata pelajaran Match, English, Sains,
mengikuti Cambridge dengan berbahasa Inggris sebagai pengantarnya. Sedangkan untuk bahasa Inggris memiliki native speaker. Jika matematika dan
IPA gurunya dilatih untuk punya kemampuan yang setaraf dengan Cambridge baik dalam bahasanya, pedagogik dengan dilatih terlebih dahulu.
27
Sebagaimana dikemukakan sebelumnya penerapan standar internacional
27
Hasil wawancara dengan Novini Vilakusuma, Ketua bidang program bilingual SMP Bakti Mulya 400, 25 November 2014, pukul 13.48, di ruang konseling, Lebak Bulua: Jakarta Selatan