g. UKS
: Sovia Andriani, SE. h.
Lab. Tata Boga : Hj. Rina Nuzrina, S.Pd.
i. OSN
: Edy Hermawan, M.Si. j.
FLS2NO2SN : Novini Nilakusumah, S.S.
Koordinator Mata Pelajaran a.
Agama Islam, PKn, BPBK : Drs. H. Aep Saefudin b.
Bahasa Indonesia : Dyah Ratnawiati, S.Pd.
c. Bahasa Inggris
: Epih Syarifah, S.Pd. d.
Matematika Komputer : Drs. Sobari
e. IPA
: Ir. H. Bondi Robiarso f.
IPS : Susharyono, S.Pd.
g. Seni, Penjas, Mulok
: Drs. Yatim
4. Program Strategis SMP Bakti Mulya 400
Berdasarkan tujuan yang telah ditetapkan maka dilakukan program strategis SMP Bakti Mulya 400 yang relevan dengan program bilingual adalah sebagai
berikut: a.
Pengembangan manajemen sekolah yang berkualitas internasional. 1
Pengembangan struktur dan keorganisasian sekolah 2
Pengembangan manajemen sekolah dengan ISO 9001 VERSI 2000 3
Pengembangan kerjasama dengan sekolah internasional b.
Pengembangan tenaga pendidik dan kependidikan yang memiliki kompetensi dan kualifikasi untuk mengelola sekolah berkualitas internasional.
1 Pengembangan studi lanjut guru dan tenaga kependidikan
2 Pengembangan ketrampilan Bahasa Inggris dan Komputer
c. Pengembangan pembiayaan untuk memenuhi standar biaya sekolah berkualitas
internasional. d.
Pengembangan Kurikulum tingkat satuan pendidikan yang berkualitas internasional.
1 Pengkajian kurikulum internasional
e. Pengembangan fasilitas pendidikan yang berkualitas internasional.
f. Pengembangan proses belajar mengajar yang berkualitas internasional.
g. Pengembangan sistem penilaian pendidikan yang berkualitas internasional.
1 Pengembangan kerjasama dengan lembaga penyelenggara tes nasional dan
internasional
h. Pengembangan standar kompetensi lulusan yang berkualitas internasional.
1 Pengembangan kriteria ketuntasan minimal KKM
2 Pengembangan pengajaran remedial
3 Pengembangan prestasi akademik dan non akademik siswa seni dan
olahraga 4
Pengembangan kecakapan hidup life skill 5
Pengembangan kecakapan Bahasa Inggris, Sain dan Teknologi Informatika 6
Pengembangan prestasi ujian nasional.
5
Adapun program strategis yang dilakukan guna mencapai strategi pengembangan program bilingual yang baik dan efektif dilakukan beberapa pengembangan pada bagian
yang mendasar dari program tersebut seperti pengembangan manajemen sekolah yang berkualitas internasional, mulai dari membentuk struktur organisasi sekolah,
mengembangkan manajemen sekolah dengan ISO dan melakukan kerjasama dengan sekolah internasional. Kemudian pengembangan tenaga pendidik dan kependidikan
yang memiliki kompetensi dan kualifikasi untuk mengelola sekolah berkualitas internasional, seperti adanya keterampilan bahasa Inggris yang lebih baik pada 4 mata
pelajaran utama program bilingual yaitu sains, match, English, dan IT. Pengembangan pembiayaan untuk memenuhi standar biaya sekolah dimana dalam
program bilingual biaya yang dikeluarkan jauh lebih besar dibandingkan dengan program yang lain. Adapula pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
KTSP yang berkualitas internasional dengan melakukan pengkajian terhadap kurikulum nasional dengan kurikulum Internasional, pengembangan fasilitas pendidikan
yang berkualitas internasional, pengembangan proses belajar mengajar yang berkualitas internasional, pengembangan sistem penilaian pendidikan yang berkualitas internasional
bekerjasama dengan lembaga English First EF maupun Cambrige International Examination CIE , serta pengembangan standar kompetensi lulusan yang berkualitas
internasional dengan menekankan tidak hanya pada prestasi akademik saja tetapi juga prestasi non akademik seni dan olahraga yang akan ditampilkan dan dipamerkan
kepada negara lain, life skill yang baik, serta kecakapan bahasa Inggris dan komputer
5
Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah RKAS-1, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, h. 18-19
